【题目】表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（ ）
A. 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B. 由图1可知，水稻对SiO44-需求量大，番茄对SiO44-需求量小
C. 图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制
D. 图1中水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋
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【题目】下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（ ）
A. 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物
B. 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
C. 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
D. 甘蔗茎和甜菜块根都含较多蔗糖且近于无色，可用于还原糖鉴定
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【题目】下图甲表示某种植物根尖的不同区域的细胞，图乙是某细胞的染色体组成示意图，图丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数目比随时间变化的曲线，请根据图分析回答下列问题
（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________；要想观察到图乙的细胞图，需选择图甲的③______区为实验材料，该区的细胞特点是 。在制作和观察细胞有丝分裂装片实验中，我们发现即使所有操作正确，也很难看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是 。
（2）填写乙图的结构名称⑤ 。该细胞分裂后形成的子细胞中含有 个DNA。
（3）图丙中， 段（ab、bc、cd、de、ef）中DNA稳定性较差，易发生基因突变， 段（ab、bc、cd、de、ef）表示着丝点分裂
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【题目】昆虫的保护色越来越逼真，其天敌的视觉越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明
A. 自然选择不起作用 B. 双方相互选择共同进化
C. 生物为生存而斗争 D. 双方在斗争中不分胜负
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【题目】中世纪基督教认为自然界被创造出来是为了证明造物主的智慧。19世纪后期，有关生物是否进化的论，主要是在生物学家和基督教传道上之间，而不是在生物学界内部进行的。这表明
A. 基督教圣经否认“上帝造人说”
B. 挑战神学说教被社会认可
C. 进化论颠覆了传统神学
D. 生命科学研究是渐进的过程
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【题目】在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是
A．激素的作用与神经系统的作用密切相关
B．能产生激素的细胞不一定能产生酶
C．激素产生后一般作用于其他细胞
D．能产生酶的细胞不一定能产生激素
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【题目】下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程，有关说法正确的是（ ）
A．过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B．过程②只发生在叶绿体基质中，过程③只发生在线粒体中
C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]
D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加
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【题目】如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
A. ①属于生物膜系统，由两层磷脂分子构成，把核内物质与细胞质分开
B. ②是所有生物遗传物质的载体，由DNA和蛋白质组成，可被碱性染料染色
C. 真核细胞中核糖体的形成都与③有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中③通常较大
D. ④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道
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