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    9．回答下列关于人体生命活动调节的问题：
    血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程以及胰岛素作用机理，据图分析回答：

    ①葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增多，此时胰岛B细胞膜上相应受体接受到的信号分子是神经递质．
    ②胰岛素能促进组织细胞，从而使血糖水平降低；当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会增加．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做反馈调节．
    ③糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体1、抗体2等异常抗体，这些抗体是由细胞合成分泌的浆，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病．
    ④由图可知，仅仅由于抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是该抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

    分析 与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．据此答题．
    据图分析：抗体1主要有胰岛B细胞的表面受体，导致胰岛B细胞不能感受葡萄糖的刺激而减少分泌胰岛素导致糖尿病，抗体2作用于靶细胞表面受体，导致胰岛素不能正常发挥作用而导致糖尿病．这两种原因引起的糖尿病都属于自身免疫病．

    解答 解：①葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B细胞引起胰岛素的分泌属于神经调节，胰岛B细胞膜上相应受体接受到的信号分子是神经递质．
    ②胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖使血糖浓度降低．血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会增加．从而促进肝糖原的水解，使需要升高．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做反馈调节．
    ③据图分析，抗体1和抗体2引起的糖尿病都属于自身免疫病．这些抗体是由浆细胞产生和分泌的．
    ④据图分析，抗体1引起的糖尿病是该抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合导致胰岛素分泌不足引起的．
    故答案为：
    ①神经递质  
    ②加速摄取、利用和储存葡萄糖 增加  反馈   
    ③浆   自身免疫  
    ④该抗体与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合

    点评 本题结合图示主要考查血糖平衡的调节和自身免疫病的相关知识，意在强化学生对糖尿病的发病机理的理解与运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害生物属于化学防治

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌期末）下列有关ATP的相关叙述中，正确的是（ ）

    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP

    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加

    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”是同一物质

    ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少

    ⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体但一定含有相关的酶

    ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可转化为光能和化学能．

    A．①②④⑤⑥ B．②③④⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图为细胞信息传递过程，E、F表示物质，对应关系不正确的是（　　）
    细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质F
    A垂体细胞甲状腺细胞促甲状腺激素受体
    B辅T细胞致敏B细胞白细胞介素-2抗体
    C胰岛β细胞肝细胞胰岛素糖蛋白
    D传出神经元肌肉细胞乙酰胆碱Na+通道
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示某种有机物加入某种酶后在0～80℃的环境中，有机物分解所得产物的总量与温度的关系图．依图判断，在0～80℃环境中，酶的活性变化曲线（pH适宜）合理的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．据研究，HIV是一种RNA病毒，经逆转录繁殖．下列有关HIV的叙述错误的是（　　）
    ①HIV被彻底水解，其产物有多种氨基酸和四种核苷酸等；
    ②HIV的遗传物质RNA的高度变异性和多样性给疫苗研制带来重重困难；
    ③T淋巴细胞为HIV增殖直接提供核苷酸、逆转录酶、核糖体等；
    ④HIV能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失免疫能力．
    A．①②B．①③C．③④D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请根据图解内容回答问题：

    （1）图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是核糖体；图解中的B代胰岛B细胞．
    （2）请根据图解回答：
    ①在促进生长发育方面，生长激素和甲状腺激素表现为协同作用；
    ②在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
    ③胰高血糖素和肾上腺素都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
    ④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素（或肾上腺素）能够升高血糖浓度，二者表现为拮抗作用．
    （3）图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素．如果①和③是对应的，则①是促性腺激素释放激素；③的生理作用是促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列与激素有关的一组是（　　）
    ①果树整枝修剪   ②中耕松土               ③家禽家畜的阉割   
    ④生产无籽西瓜   ⑤移栽花卉时常带土移栽    ⑥生产无籽番茄．
    A．②③⑤B．①②③C．①③⑥D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长．下列有关解释正确的是（　　）
    A．生长素与乙烯可以相互转化
    B．较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
    C．生长素与乙烯的化学本质相同
    D．生长素对乙烯进行负反馈调节

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