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    14．如图为植物有丝分裂示意图，请据图回答下列问题：

    （1）B、E图分别表示有丝分裂的时期是后期、中期．
    （2）E图中的染色体数是6条，DNA分子数是12个．
    （3）B图中染色体数加倍的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离成染色体．
    （4）C图时期的主要特征是进行有关蛋白质合成和DNA复制．
    （5）D图所处时期在动物细胞有丝分裂过程中不同的是细胞膜中部内陷，不出现细胞板．

    分析 有丝分裂不同时期的特点：
    （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
    （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
    （3）中期：染色体形态固定、数目清晰；
    （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
    （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：（1）B细胞中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极，处于分裂后期；E图细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期．
    （2）E图中有6个着丝点，6条染色体，DNA分子数是12个．
    （3）B图中染色体数加倍的原因是：着丝点分裂，姐妹染色单体分离成染色体．
    （4）D细胞中央出现细胞板，属于分裂末期，和动物细胞分裂末期不同的是：动物细胞细胞膜中部内陷，不出现细胞板．
    故答案为：
    （1）后期 中期
    （2）6  12
    （3）着丝点分裂，姐妹染色单体分离成染色体
    （4）进行有关蛋白质合成和DNA复制
    （5）细胞膜中部内陷，不出现细胞板

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能根据题中信息准确判断各细胞所处的时期，再进行排序．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述，正确的是（　　）
    A．若在间期加入DNA合成抑制剂，细胞将停留在间期
    B．减数分裂形成的配子将进入下一个细胞周期
    C．经过间期复制，染色体数目加倍
    D．减Ⅰ前期同源染色体配对，每个染色体含有4条染色单体，子细胞染色体数目为母细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．下列图1是细胞有丝分裂示意图，图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图，图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞，请据图回答下列问题：

    （1）图1中的A图表示细胞进行有丝分裂的中期．此时细胞中染色体排列有何特点？着丝点排列在赤道板上．此细胞中染色单体12条，DNA分子数为12．
    （2）图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2曲线的哪一段？1～2．此细胞中DNA分子数与前一个时期的相比，比值为1：1．该生物的体细胞中染色体6条．
    （3）图3中属于分生区细胞的是B （填图中字母）．
    （4）观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时，剪取2～3mm根尖，放入解离液中，其目的是使组织细胞相互分离开来．实验中，将洋葱根尖进行染色，染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色，便于观察清楚．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性（两对性状独立遗传）育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中与亲本基因型一样的个体数占子二代总数的（　　）
    A．$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$B．$\frac{9}{16}$或$\frac{5}{16}$C．$\frac{7}{8}$或$\frac{5}{8}$D．$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是几种生物的基本结构单位．请根据图回答下面的问题．

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是没有细胞结构．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有核膜包被的细胞核，与真核细胞的统一性表现在具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体．
    （3）其他图示中与图B中〔4〕相似的结构是A中[4]、D中[1]（填序号及标号）．
    （4）图中在生命系统中既属于细胞又属于个体层次的是AB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．按教材内容填空
    （1）生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
    （2）显微镜的放大倍数计算：物镜放大倍数×目镜放大倍数；
    （3）根据细胞内有无以核膜包被的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞
    （4）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
    （5）水在细胞中的存在形式：结合水和自由水
    （6）染色质和染色体的关系：同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态；
    （7）动物细胞吸水或失水的多少取决于：细胞质和外界溶液的浓度差
    （8）细胞膜的结构特点：具有一定的流动性；．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．有关下列四幅图的叙述，正确的是（　　）
    A．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
    B．乙图所示的化合物中不含糖类物质
    C．在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
    D．甲图中共有8种核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．分析图示曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．进行海洋渔业捕捞时，要保证捕捞后鱼类种群数量不低于$\frac{K}{2}$（与图中B点对应），可获得最大捕捞量
    B．影响BC段种群数量下降的主要因素是天敌、生活空间和资源等
    C．该种群数量在D点达到K值
    D．如果人为地给此种群提供营养物质，达到种群增长速率最大值B点的时间应延后

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省杭州市高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下。据此分析下列选项正确的是（ ）

    杂交组合

    亲代

    子代

    黑

    银

    乳白

    白化

    1

    黑×黑

    21

    0

    0

    7

    2

    黑×白化

    11

    10

    0

    0

    3

    乳白×乳白

    0

    0

    32

    11

    4

    银×乳白

    0

    23

    11

    12

    A．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种

    B．无法确定这组等位基因的显性程度

    C．两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色

    D．两只白化豚鼠杂交，后代不会出现银色个体

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