分析 图A细胞没有细胞壁,并且由中心体发出星射线形成纺锤体,表示动物细胞的有丝分裂中期图;图B细胞具有细胞壁,表示植物细胞有丝分裂后期;图C表示有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化,在有丝分裂后期会由于着丝点的分裂使染色体数目加倍;洋葱根尖中,根冠区细胞没有规则的形态;分生区细胞呈正方形,并且细胞排列紧密;伸长区细胞呈长方形,根毛区细胞具有根毛细胞.
解答 解:(1)图A细胞没有细胞壁,着丝点排列在赤道板上,表示动物细胞的有丝分裂中期图.该细胞含有6条染色体,12条染色单体,12个DNA分子.
图1中的B图中着丝点发生分裂,表示植物细胞有丝分裂后期,对应于图2中1~2段;此细胞中DNA分子数与中期的相同,细胞中具有12条染色体,是体细胞的2倍,因此该生物的体细胞中有染色体6条.
(3)分生区细胞呈正方形,并且细胞排列紧密,因此图3中B属于分生区细胞.
(4)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3mm根尖,放入解离液中,其目的是使组织细胞相互分离开来,实验中,用龙胆紫将洋葱根尖进行染色,染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色,便于观察清楚.
故答案为:
(1)中 着丝点排列在赤道板上 12 12
(2)1~2 1:1 6
(3)B
(4)使组织细胞相互分离开来 染色质或染色体
点评 本题难度不大,考查了动植物细胞的有丝分裂图形的识别、分裂过程中染色体的数目变化等方面的知识,意在考查考生的识图能力、识记能力.考生要能够识记根尖四个区域细胞的特征,特别是分生区,要能够根据分生区细胞的特点在显微镜下找到分生区以观察细胞的有丝分裂.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| | A | B | C |
| 1 | 破碎叶绿体膜,释放出乙图所示的结构 | 处理同A,但去除乙图所示的Ⅰ结构 | 处理同A,但去除乙图中所示的Ⅰ结构 |
| 2 | 无CO2,光照后去除乙图所示的Ⅰ结构 | 无光照,加入ATP、NADPH | 无光照,不加入ATP、NADPH |
| 3 | 黑暗条件下加入14CO2 | ||
| 4 | 检测乙图所示的Ⅱ结构中是否具有含14C的有机物 | ||
| 实验结果 | 是 | 是 | 否 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若A表示抗利尿激素的浓度,则B可以表示尿量的变化 | |
| B. | 若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度 | |
| C. | 若A表示某草原生态系统草的数量,则B可以表示植食性动物的数量 | |
| D. | 若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的 | |
| B. | 人的早期胚胎有尾,尾部细胞随发育逐渐凋亡 | |
| C. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
| D. | 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物 |
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| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的 | |
| B. | 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段 | |
| C. | 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体 | |
| D. | HIV侵入人体后,主要破坏T细胞,最终使人体免疫功能几乎全部丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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