精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.下列图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞有丝分裂染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题:

(1)图1中的A图表示细胞进行有丝分裂的中期.此时细胞中染色体排列有何特点?着丝点排列在赤道板上.此细胞中染色单体12条,DNA分子数为12.
(2)图1中的B图表示的有丝分裂过程相当于图2曲线的哪一段?1~2.此细胞中DNA分子数与前一个时期的相比,比值为1:1.该生物的体细胞中染色体6条.
(3)图3中属于分生区细胞的是B (填图中字母).
(4)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3mm根尖,放入解离液中,其目的是使组织细胞相互分离开来.实验中,将洋葱根尖进行染色,染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色,便于观察清楚.

分析 图A细胞没有细胞壁,并且由中心体发出星射线形成纺锤体,表示动物细胞的有丝分裂中期图;图B细胞具有细胞壁,表示植物细胞有丝分裂后期;图C表示有丝分裂过程中一个细胞内的染色体数目变化,在有丝分裂后期会由于着丝点的分裂使染色体数目加倍;洋葱根尖中,根冠区细胞没有规则的形态;分生区细胞呈正方形,并且细胞排列紧密;伸长区细胞呈长方形,根毛区细胞具有根毛细胞.

解答 解:(1)图A细胞没有细胞壁,着丝点排列在赤道板上,表示动物细胞的有丝分裂中期图.该细胞含有6条染色体,12条染色单体,12个DNA分子.
图1中的B图中着丝点发生分裂,表示植物细胞有丝分裂后期,对应于图2中1~2段;此细胞中DNA分子数与中期的相同,细胞中具有12条染色体,是体细胞的2倍,因此该生物的体细胞中有染色体6条.
(3)分生区细胞呈正方形,并且细胞排列紧密,因此图3中B属于分生区细胞.
(4)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3mm根尖,放入解离液中,其目的是使组织细胞相互分离开来,实验中,用龙胆紫将洋葱根尖进行染色,染色主要是让细胞内的染色质或染色体染上颜色,便于观察清楚.
故答案为:
(1)中  着丝点排列在赤道板上    12   12
(2)1~2  1:1    6
(3)B
(4)使组织细胞相互分离开来      染色质或染色体

点评 本题难度不大,考查了动植物细胞的有丝分裂图形的识别、分裂过程中染色体的数目变化等方面的知识,意在考查考生的识图能力、识记能力.考生要能够识记根尖四个区域细胞的特征,特别是分生区,要能够根据分生区细胞的特点在显微镜下找到分生区以观察细胞的有丝分裂.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图中,甲图所示为绿色植物细胞部分结构的某些代谢过程示意图,乙图为叶绿体内部分结构示意图.请分析回答:

(1)甲图中的二种细胞器在电子显微镜下观察其外表均有双层膜结构,使之与细胞质分隔.其内部叶绿体中有类囊体,线粒体中有嵴,使它们的膜面积大大增加.甲图中H所代表的有氧呼吸第一阶段产生的有关的物质有丙酮酸、[H].甲图中A和B所代表的物质分别是五碳化合物、三碳化合物
(2)研究人员利用从细胞中提取的叶绿体进行如下实验:
   ABC
1破碎叶绿体膜,释放出乙图所示的结构处理同A,但去除乙图所示的Ⅰ结构处理同A,但去除乙图中所示的Ⅰ结构
2无CO2,光照后去除乙图所示的Ⅰ结构无光照,加入ATP、NADPH无光照,不加入ATP、NADPH
3黑暗条件下加入14CO2
4检测乙图所示的Ⅱ结构中是否具有含14C的有机物
实验结果
①乙图所示的结构中,Ⅰ和Ⅱ分别是类囊体(基粒)、叶绿体基质.
②实验结果说明,叶绿体合成有机物必需的物质有CO2和ATP、NADPH,利用CO2合成有机物不需要(需要,不需要)光.A组结果还表明,除CO2外,其他物质是在光反应过程中产生的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.自然选择学说的创立,为生物进化提供了可行性的依据,阅读以下材料:
材料一:
科学家做了下面的实验:把家蝇分成多组,每组再分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分不接触DDT.处理后选死亡率最低的那一组的B部分饲养繁殖,再把后代分成许多组:每组分成A、B两部分,重复上述实验.这样一代一代选择下去,就可以从B部分选出强抗药性的家蝇.
材料二:
镰刀型细胞贫血症患者在幼年时期会夭折,但在疟疾流行的地区,镰刀型细胞贫血症基因的携带者对疟疾的感染率比正常人低得多.现对A、B两地区进行调查,其中B地区流行疟疾.
回答下列问题:
(1)材料一的实验说明:
①抗药性的出现是基因突变的结果,DDT起选择作用.
②基因突变是不定向的,自然选择是定向的.
(2)材料一中,若家蝇的长翅(T)对残翅(t)为显性,长肢(R)对短肢(r)为显性,在随机交配后,表现型比例为长翅长肢63%,长翅短肢21%,残翅长肢12%,残翅短肢为4%,则基因型为Tt_ _和TTRR的个体所占的比例分别为48%、9%.
(3)材料二中A地区人群中各种基因型比例如图:
①计算A地区中A的基因频率为94%.
②画出B地区人群中各种基因型的大致比例图.
③镰刀型细胞贫血症的出现反映了基因对性状控制的途径是通过控制蛋白质的结构直接控制性状.
④通过上述材料充分说明了生物进化的实质为种群基因频率的定向改变.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列说法与图示不相符的是(  )
A.若A表示抗利尿激素的浓度,则B可以表示尿量的变化
B.若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
C.若A表示某草原生态系统草的数量,则B可以表示植食性动物的数量
D.若A表示血液中的二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述正确的是(  )
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B.人的早期胚胎有尾,尾部细胞随发育逐渐凋亡
C.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息
D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在基因指导某种蛋白质的合成过程中,细胞中的哪些“措施”有利于保证或提高“翻译”的速率(  )
①一条mRNA上结合多个核糖体     ②多个核糖体共同参与一条多肽链的合成
③一种氨基酸可能对应多种密码子   ④一个细胞中有多条相同的mRNA.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A.类风湿性关节炎是因为自身免疫功能低下引起的
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
D.HIV侵入人体后,主要破坏T细胞,最终使人体免疫功能几乎全部丧失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为植物有丝分裂示意图,请据图回答下列问题:

(1)B、E图分别表示有丝分裂的时期是后期、中期.
(2)E图中的染色体数是6条,DNA分子数是12个.
(3)B图中染色体数加倍的原因是着丝点分裂,姐妹染色单体分离成染色体.
(4)C图时期的主要特征是进行有关蛋白质合成和DNA复制.
(5)D图所处时期在动物细胞有丝分裂过程中不同的是细胞膜中部内陷,不出现细胞板.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长).用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1.综合上述实验结果,请回答:
(1)南瓜果形的遗传受2对等位基因控制,且遵循自由组合定律.
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,以此类推,则圆形的基因型应为A_bb、aaB_,扁盘的基因型为A_B_,长形的基因型应为aabb.
(3)为了验证(1)中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植子啊一起得到一个株系,观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有$\frac{1}{9}$的株系F3果形均表现为扁盘,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆=1:1,有$\frac{4}{9}$的株系F3果形的表现型及数量比为扁盘:圆形:长形=1:2:1.

查看答案和解析>>

同步练习册答案