Question

【题目】

（1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？

（2）作出假设：

（3）实验步骤：．①配制适量种类齐全的完全培养液装入甲试管中

②配制 装入乙试管中

③取等量的生长状况相同的健壮的小麦幼苗分别培养于甲和乙试管中，一段时间后观察两组幼苗的生长状况．

（4）实验结果：甲试管中的小麦幼苗 ，乙试管中的小麦幼苗 ．

（5）结果分析：乙试管中的小麦幼苗出现这种现象的原因可能是：缺镁导致 ．

（6）得出结论：

（7）思考：为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该如何操作？ ．

Answer 1

【答案】（2）小麦的生长需要镁

（3）缺镁培养液

（4）情况正常 叶片呈黄色

（5）叶绿素无法合成

（6）小麦的生长需要镁

（7）在乙试管中加入镁，观察叶片是否变绿，以便形成前后对照

【解析】试题分析：1、科学探究的主要环节：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

2、实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同．

解：（1）提出问题：小麦的生长需要镁吗？

（2）作出假设：小麦的生长需要镁．

（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．

②该实验的变量是培养液是否含有镁，配制与甲相比缺少镁的无机盐培养液放在乙中，作为对照组．

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后，观察看到的长势情况如图所示．

（4）观察看到甲幼苗生长情况正常，乙幼苗植株叶片为黄色．

（5）乙试管中的小麦幼苗的叶片为黄色的原因可能是：缺镁导致叶绿素无法合成．

（6）得出结论：小麦的生长需要镁．

（7）为了使这个实验更加严谨，更加具有说服力，还应该在乙试管中加入镁，观察叶片是否变绿，以便形成前后对照．

故答案为：（2）小麦的生长需要镁

（3）缺镁培养液

（4）情况正常 叶片呈黄色

（5）叶绿素无法合成

（6）小麦的生长需要镁

（7）在乙试管中加入镁，观察叶片是否变绿，以便形成前后对照