细胞分裂素具有延缓植物衰老的作用。离体的叶即使通过叶柄供给无机盐和水，叶也会很快衰老变黄。有人发现若叶柄基部长出不定根，就可极大地推迟叶衰老的进程。他推测：根合成细胞分裂素或与其功能相似的物质供给叶，推迟了叶的衰老。为验证这一推测，他设计实验如下。请你将实验步骤和预测结果的空白部分补充完整。
材料用具：发育进程及大小相同且叶柄带有不定根的某植物离体叶若干，完全营养液（可将叶柄放入完全营养液中来培养离体叶），适宜浓度的细胞分裂素溶液，培养皿若干，剪刀、量筒，滴管等。
实验步骤：①将叶随机分成等量的三组，A组和B组作______的处理，C组不作处理。
②培养皿也分成A、B、C三组，都加入______，再把三组叶的叶柄放到相应的A、B、C三组培养皿中。
③______，另外两组不加。
④三组叶在适宜且相同条件下培养，观察记录叶变黄衰老的时间。
预测结果：______组和C组叶的衰老明显晚于______组。
科目：高中生物 来源： 题型：
（分）研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片衰老的作用。请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题。?
（1）实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用。?
（2）实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老。
（3）材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。
（4）实验步骤（写出实验的思路即可）：
（5）结果预测和结论：
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科目：高中生物 来源： 题型：
研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片的衰老的作用。请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题：
(1)实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用。
(2)实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老。
(3)材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。
(4)实验步骤(写出实验的思路即可)：
(5)结果预测和结论：
① 。
② 。
③ 。
④ 。
⑤ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：解答题
研究表明，细胞分裂素可以延缓叶片的衰老。生物学兴趣小组的同学想通过实验检验生长素是否也具有延缓叶片的衰老的作用。请你利用离体的叶片设计一个实验来探究这个问题：
（1）实验目的：探究生长素是否具有延缓叶片衰老的作用。
（2）实验原理：离体的叶子会逐渐衰老，叶片变黄，使用一定浓度的细胞分裂素处理之后，可以显著地延长保绿时间，推迟离体叶片衰老。
（3）材料用具：足够数量的植物离体叶片、一定浓度的细胞分裂素和生长素、所需的相关器材和用具。
（4）实验步骤(写出实验的思路即可)：
（5）结果预测和结论：
①____。
②____。
③____。
④____。
⑤____。
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科目：高中生物 来源： 题型：
三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害，可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少，带来了明显的经济效益。右图为研究过程中绘制的种群生长曲线，请回答：
(1) 对豚草种群数量影响最强烈的的外源性因素是__________________。在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称 __________________。
(2) 若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长速率最大
的对应时间点是 __________________，表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是 __________________。
(3) 若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击，图中a的角度将会 __________________。
(4) 植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节开花的植物激素主要是__________________；细胞分裂素具有促进细胞分裂、延缓衰老的作用，在特定部位合成后，由 __________________运至其它器官发挥作用。
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