【题目】某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程。请回答相关问题:
![]()
(1)选择培养使用的培养基是以___为唯一碳源,该培基是_______(固体或液体)培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入____染料,它可以与纤维素形成_____色复合物,最终应挑选透明圆的_______(大或小)的菌落进行纯化培养。
(3)实验中对培养基进行灭菌常用的方法是__________。挑选菌落前,对接种环的灭菌方法是______。
(4)上述实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止_________。
【答案】纤维素 液体 刚果红 红 大 高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌 杂菌污染
【解析】
纤维素分解菌可以产生纤维素酶,纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌。
(1)从土壤中筛选出能分解纤维素的细菌,必须用以纤维素为唯一碳源的选择培养基,但选择培养时,目的是富集培养即增加微生物浓度,用的是液体培养基。
(2)鉴别纤维素分解菌需在培养基上加入刚果红染料,它可以与纤维素形成红色复合物。纤维素分解菌能分解纤维素而形成透明圈,所以应挑选透明圈大的菌落进行纯化培养。
(3)常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。对培养基进行灭菌常用方法为高压蒸汽灭菌,对接种环的灭菌方法为灼烧灭菌。
(4)实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止杂菌污染。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用3H标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示。有关叙述错误的是
![]()
A.图甲中a曲线所指的细胞结构是内质网
B.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
C.图乙中d曲线所指的细胞结构是内质网
D.图乙中f曲线所指的细胞结构是高尔基体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份,放在1 ℃的冷库内贮藏,其中一份用高浓度的CO2处理48 h,另一份则不做处理。从采摘后算起每10 d取样一次,测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到如图所示曲线。下列结论不正确的是( )
![]()
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物夜间可以通过气孔吸收 CO2,并把 CO2 经一系列反应合成苹果酸,储存在液泡中,白天液泡中的菜果酸可以运送至细胞质,经过反应产生 CO2,进而参与卡尔文循环(如下图所示)。请据图回答:
![]()
(1)该植物细胞进行卡尔文循环的场所是_____。
(2)该植物形成这种特殊的代谢途径是与_____环境相适应的。
(3)这种参与卡尔文循环的 CO2 直接来源于 _____ 过程和 _____ 过程。CO2 进入卡尔文循环后产生的第一个糖是 _____ 。
(4)光下该植物在叶绿体_____(“内”或“外”)合成蔗糖。夜间该植物叶肉细胞的细胞液 pH 的变化是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】 如图示燕麦幼苗(胚芽鞘)进行向光性试验,图中(A)放在暗箱中;(B)放在一侧有孔的暗箱中;(C)切去胚芽鞘尖端;(D)在切面一侧放一富含生长素的琼脂块;(E)在尖端下方用一不透水云母片隔开;(F)尖端下方一侧插入云母片。
![]()
据图回答下列问题:
(1)直立向上生长的是_______________.
(2)发生弯曲生长的是_______、________、________,其中向右弯曲生长的是_________、________.
(3)不生长也不弯曲的是______________、________.
(4)A、B的实验组合可得出的结论是:燕麦胚芽鞘的弯曲与_______有关.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内,下列生理活动不是单向的是( )
A.神经纤维上兴奋的传导
B.生长素在胚芽鞘中的极性运输
C.血糖与肌糖间的转化
D.神经纤维上的局部电流方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是探究酵母菌细胞呼吸方式类型的装置,下列说法正确的是( )
![]()
A.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸
B.装置一中液滴不移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行有氧呼吸
C.装置一中液滴左移,装置二中液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
D.装置一中液滴左移,装置二中液滴不移动,说明酵母菌死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】以小鼠肿瘤组织为实验材料,开展了一系列生物学研究,回答下列问题:
(1)将获得的肿瘤细胞培养液稀释100倍后,用血细胞计数板(规格为2mm×2mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布如图。
![]()
①培养液中肿瘤细胞的密度是_____________。
②若在实验操作时,用滴管从静置的肿瘤细胞培养液中取样稀释后再计数,则得到的结果比实际值_____________。
(2)某同学要利用该肿瘤细胞建立肿瘤小鼠模型,在给小鼠接种肿瘤细胞前用射线照射小鼠的_____________器官,降低小鼠的_____________功能,以增加建模成功率。
(3)TdR(胸腺嘧啶核苷)是常用的一种DNA合成抑制剂。适当浓度的TdR就可阻断DNA的正常复制,而不影响其他时期细胞的运转。某瘤细胞X各时期经历时间依次为G1期为10h、S期6h、G2期8h、M期1h。
科学家利用X细胞和TdR做了如下实验,每组设置多个重复样品。(统计各时期细胞数所占百分比的具体方法不做要求)
分组:A组:培养液+X细胞+TdR(用生理盐水配置)
B组:……
第一步:培养19h后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测)。
第二步:……
检测统计:A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测)
①写出B组添加试剂情况_____________
②设计一张表格记录A、B两组第一次检测统计的结果,并将预期结果填入表中_____________
③科学家最终想要通过一系列处理使A组的所有细胞均处于G1和S期的交界处,以使细胞周期同步化,请将后续步骤补充完整。_____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为酵母细胞中某生理过程示意图,①~⑤表示生理过程,Ⅰ~Ⅲ表示结构或物质。请分析回答:
![]()
(1)由图可知,酵母细胞中发生转录的场所有________。物质Ⅱ的基本组成单位是________,含________个游离的磷酸基团。
(2)过程②中需要的酶是________;直接参与过程③的RNA有________。
(3)用某药物处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,由此推测该药物抑制了________(填图中序号)过程。
(4)结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列________(填相同、不同或无法确定)。过程③中,一个mRNA上结合多个核糖体的意义是________,因而提高了蛋白质合成效率。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com