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15.下列叙述错误的是(  )
A.磷脂和ATP的组成元素相同
B.糖类都是在叶绿体中合成的
C.细胞质基质和细胞核中都存在RNA
D.包括病毒在内,蛋白质都是在核糖体中合成的

分析 1、糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.
2、糖类中葡萄糖可在叶绿体中通过光合作用合成,纤维素在高尔基体中合成,蓝藻虽然没有叶绿体,但也能进行光合作用合成糖类.

解答 解:A、磷脂和ATP的组成元素都是C、H、O、N、P,A正确;
B、糖类中葡萄糖可在叶绿体中通过光合作用合成,纤维素在高尔基体中合成,蓝藻虽然没有叶绿体,但也能进行光合作用合成糖类,B错误;
C、细胞质基质中存在tRNA,细胞核中有mRNA等,C正确;
D、病毒没有细胞结构,在宿主细胞的核糖体上合成蛋白质,D正确.
故选:B.

点评 本题考查糖类的种类和作用,核酸的种类和存在部位等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.研究不同浓度CO2对某种植物幼苗各项生理指标的影响,实验结果如图,请回答以下问题.

(1)A、B、C三组中,A组是对照组.实验过程中A、B、C三组的光强、温度等无关变量要保持
相同且适宜.在测量各生理指标时,为了保证实验结果的准确性,每组要选取该植物幼苗相同部位、相同数量的叶片.
(2)据图可知,随着CO2浓度升高,幼苗还原糖含量有所增加,原因是高二氧化碳浓度会促进植物的光合作用,抑制植物的呼吸作用.
(3)CO2通过气孔进入叶肉细胞后,首选与C5结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供[H]和ATP.高浓度CO2导致气孔开度下降,有利于幼苗度过干旱环境.
(4)Rubisco酶具有“两面性”,CO2浓度较高时,催化C5与CO2反应,完成光合作用;O2浓度较高时,催化C5与CO2反应,产物经一系列变化后倒线粒体中会产生CO2,完成光呼吸.据此推测光呼吸强度一般随光照增强而增强,适当提高CO2浓度对光呼吸有抑制(填“促进”或“抑制”)效应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.对种子萌发和休眠的调控机制,目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说,其模型下图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸).据图分析正确的是(  )
A.由图可知,GA和CK是种子萌发的必要激素
B.通过3、4组对照可以看出,ABA对GA作用的发挥起到促进作用
C.CK并不单独对萌发起作用,它在种子萌发时起到抵消ABA的作用
D.由模型可知:对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.感染“诺如病毒“会引发人的急性肠道传染病,病人的主要症状有呕吐、腹泻与发热等,下列叙述正确的是(  )
A.感染“诺如病毒“后会引起垂体大量合成抗利尿激素
B.病毒的外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别
C.效应T细胞与“诺如病毒“结合可抑制该病毒在体内增殖
D.患者痊愈后再次感染该病毒,记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.玉米中含有海藻糖酶,能减少其中的一种天然的糖类--海藻糖,从而使玉米对干旱和极端高温更为敏感.科学家在玉米基因组中加入了根瘤菌的基因,用来抑制海藻糖酶的活性,从而获得了高海藻糖抗旱玉米植株.
(1)在抗旱玉米的培育过程中目的基因需要用限制酶来提取,培育抗旱玉米过程时的核心步骤为基因表达载体的构建.
(2)用导入目的基因的玉米细胞快速繁殖抗旱玉米植株需要用到植物组织培养技术,该技术利用的原理是植物细胞的全能性.
(3)目的基因导入受体细胞后,要检测目的基因是否表达,常用的检测方法有分子杂交技术和抗原-抗体杂交技术.
(4)将目的基因导入玉米基因组后,其表达出相应的性状时涉及的遗传信息的流动图解是DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质,这也体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图为细胞不同运输机制的示意图,其中1~10表示相关结构或物质.请回答下列问题:
(1)细胞质基质中的蛋白质进入结构1需通过[4]核孔,此类蛋白质常见的有DNA聚合酶、RNA聚合酶、组蛋白等(举一例即可).
(2)细胞质基质中的丙酮酸进入结构2是跨膜运输,该过程需要其膜上的载体(蛋白)的协助;结构2中生成CO2中的氧来自反应物丙酮酸和水(填“丙酮酸”“水”或“丙酮酸和水”).
(3)若该细胞是吞噬细胞,7是侵染的细菌,7进入细胞的方式体现了细胞膜具有流动性的特点.进入细胞的细菌最终由细胞器[8]溶酶体(填“溶酶体”或“高尔基体”)将其水解消灭.
(4)若该细胞是人体胰岛B细胞,与物质9合成和分泌有关的具膜细胞器有2、5、6(填图中序号),若控制结构10的信号识别物质基因突变导致物质9不能释放,引起机体中血糖升高而患病.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌.下列相关分析错误的是(  )
A.胰腺细胞分泌消化酶的过程需要高尔基体的参与
B.感受器产生的兴奋要通过神经中枢才能到达胰腺
C.小肠分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
D.胰液的分泌既受神经的调节,也受体液的调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图为人在失血后血压调节的部分过程,请分析回答:

(1)引起肾上腺髓质分泌肾上腺素的调节方式是神经调节和体液调节.与过程B相比,过程A具有反应迅速、作用时间短暂、作用范围准确等调节特点.
(2)不同类型的血管紧张素经体液(血液)运输到全身,但仅作用于靶细胞,是由于相应的受体只分布在靶细胞中,其根本原因是基因选择性表达.
(3)临床上,医生诊断高血压病人的病因时,通常需要B超检查肾上腺皮质是否增生,这是因为肾上腺皮质增生会导致醛固酮分泌增加,进而促进肾小管和集合管主动重吸收Na+,使血浆渗透压升高,引起血量增加.
(4)若某人在车祸中受伤失血的同时下丘脑也受损,则血量恢复正常会更难,原因是下丘脑损伤会使抗利尿激素分泌减少,尿量增加,血量减少.

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关的问题:

(1)激素A是

(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是

(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 。这是由于激素A、B的含量 所致。这种生理过程是由 共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。

(5)分泌过程受下丘脑和垂体调节的还有_________激素和___________激素。

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