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4.下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是(  )
A.三者都有线粒体
B.遗传物质的载体都是染色体
C.都含有核糖体,能够合成与有氧呼吸有关的酶
D.细胞膜和核膜都是双层膜,对物质吸收具有选择性

分析 分析题意:苹果属于真核生物中的高等植物,其细胞结构中不含中心体;硝化细菌属于原核生物,其细胞结构中没有核膜和复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器;变形虫属于真核生物中的单细胞动物.

解答 解:A、硝化细菌是原核生物,没有线粒体,A错误;
B、硝化细菌是原核生物,没有染色体,B错误;
C、三者都含有核糖体,都能进行有氧呼吸,能够合成与有氧呼吸有关的酶,C正确;
D、细胞膜是单层膜,D错误.
故选:C.

点评 本题着重考查了细胞结构以及原核细胞和真核细胞结构的异同点等方面的知识,要求考生能够识记原核细胞中没有染色体;识记原核细胞和真核细胞都有核糖体等.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

9.下表为孟德尔豌豆杂交实验的结果.请回答:
试验组研究的性状杂交组合子一代(F1子二代(F2F2中显性与隐
性性状的比例
1种子形状圆形×皱缩全都是圆形 5474(圆形),1850(皱
缩) 
2.96:1 
2叶子颜色 黄色×绿色全都是黄色  6022(黄色),2001(绿色) 3.01:1 
3花的颜色 紫色×白色  全都是紫色 705(紫色),224(白色)  3.15:1 
(1)孟德尔选择豌豆作为研究的材料,原因之一是豌豆具有极易区分的相对性状,如上表的种子的圆形和皱缩(或子叶的黄色和绿色、花的紫色和白色)(写出一项即可).
(2)三组实验结果的共同点是:①子一代都表现出显性性状;②子二代出现性状分离,孟德尔运用统计学方法来分析实验数据,结果发现子二代中显性与隐性性状之比接近3:1.
(3)试验组3中,假设用A、a代表花色基因,则亲本中紫花个体的基因型为AA;子一代紫花个体的基因型为Aa,它能产生2种配子.
(4)根据试验组1和试验组2的结果预测,假设圆形种子、黄色子叶的亲本与皱缩种子、绿色子叶的亲本杂交,子一代的表现型为圆形种子、黄色子叶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的步骤是(  )
A.目的基因的提取B.目的基因与载体结合
C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与表达

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列说法错误的是(  )
A.一般情况下,植物光合作用所利用的光都是可见光
B.1 mol葡萄糖在无氧呼吸分解成乳酸后只释放出196.65kj能量,其中近69%的能量都以热能形式散失了
C.光合作用中的[H]是还原型辅酶Ⅱ的简化表示方式
D.在缺氧条件下,人体肌细胞可以无氧呼吸产生酒精,并释放少量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关病毒的说法正确的是(  )
A.病毒没有细胞结构,其遗传物质是DNA
B.病毒可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
C.禽流感病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
D.病毒利用宿主细胞的原料和核糖体合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列是有关生物实验的四幅图,其中说法错误的是(  )
A.
由物镜由甲转换为乙时,目镜测微尺每小格所代表的实际长度变大
B.
图中牛蛙剪去头部是为了除去脑对脊髓反射的控制
C.
发生质壁分离的条件是细胞液浓度要小于外界溶液浓度
D.
是长期培养在缺镁培养液中的番茄,其叶片色素提取分离后的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.γ-氨基丁酸(GABA)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示.此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果.下列分析不正确的是(  )
A.GABA与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正
B.喹诺酮类药物能抑制脑内GABA与受体结合,服用该药可增强中枢神经系统兴奋性
C.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
D.兴奋在两个神经元之间传递时,会发生生物膜的融合和转化以及ATP的合成和分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关遗传和变异的说法正确的是(  )
A.等位基因存在于同源染色体上,非等位基因存在于非同源染色体上
B.一个基因型为AaBbCC的植物(3对基因遵循孟德尔定律),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中基因型为aabbCC的比例为$\frac{n}{4}$
C.无子西瓜可由受精卵发育而来
D.一对表现型正常的夫妇生了一个先天性聋哑的孩子,这是基因重组的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.(1)制作泡菜时,为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,其目的是加入乳酸菌菌种,增加乳酸菌数量,制成的泡菜还要检测亚硝酸盐的含量,亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料.
(3)植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素,微生物培养基不含植物激素.
(3)一般来说,酶更适合采用的固化技术有化学结合法和物理吸附法,而细胞多采用的固化技术是包埋法.
(3)为了纯化提取的DNA,可以用95%的酒精去除滤液中的杂质.其原理是DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液,可以推测溶于酒精中的物质可能有蛋白质、脂质.

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