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15.在基因工程技术中,需要用氯化钙处理的步骤是(  )
A.目的基因的提取B.目的基因与载体结合
C.将目的基因导入受体细胞D.目的基因的检测与表达

分析 目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,该方法比较经济有效,还有基因枪法和花粉管通道法;目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法;大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞,使细胞的生理状态发生改变,完成转化过程.
将目的基因导入微生物细胞.原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.

解答 解:将目的基因导入受体菌先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.不同生物目的基因导入的方法不同,每种方法都有利有弊.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.水稻的体细胞中有24条染色体,在一般正常情况下,它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目,DNA分子含量,分别依次是(  )
A.24、12、12和24、12、12B.24、24、12和24、12、12
C.48、24、12和24、24、12D.24、12、12和48、24、12

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.果蝇的长翅对残翅为显性,纯合的长翅果蝇和残翅果蝇交配,F1在常温下发育成长翅,在低温下发育成残翅.这个事实说明(  )
A.基因型决定表现型
B.环境决定表现型
C.表现型不同,基因型也不同
D.表现型是基因型和环境相互作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)都能感染烟叶,但二者致病斑不同,如图所示,据图回答

(1)从c组实验中分离得到的病毒,蛋白质外壳是以HRV的RNA为模板,以烟叶细胞的核糖体为场所合成的.所需的氨基酸、酶和ATP均来自烟叶细胞.
(2)本实验证明RNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H],如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是(  )
A.[H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行
B.[H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与
C.[H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应
D.②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)X植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养.实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2.

(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子.
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下,起到防止污染的作用.用激素处理时应将IAA加在茎芽顶端(填‘‘培养液巾”或“茎芽顶端”).
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进的作用,GA3的这种作用更为显著.
(4)从图2中B组的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6倍、IAA单独处理的18倍,由此可推测GA3和IAA在对茎芽仲长生长的作用上存在协同关系.
(5)A组数据未显示出GA3和IAA具有明显的上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.细胞与外界进行物质交换的速度主要取决于(  )
A.细胞的体积B.细胞的表面积
C.细胞的表面积与体积之比D.细胞分裂的快慢

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述中正确的是(  )
A.三者都有线粒体
B.遗传物质的载体都是染色体
C.都含有核糖体,能够合成与有氧呼吸有关的酶
D.细胞膜和核膜都是双层膜,对物质吸收具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.当蛾幼虫咬食某种植物时,其物理伤害会导致该植物细胞产生一种挥发性的“引诱剂”.引诱剂引诱胡蜂将卵产在蛾幼虫体内.在生态学上,这种蛾幼虫对植物、植物对胡蜂传递的分别是(  )
A.物理信息、化学信息B.化学信息、物理信息
C.行为信息、物理信息D.物理信息、行为信息

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