| A. | 目的基因的提取 | B. | 目的基因与载体结合 | ||
| C. | 将目的基因导入受体细胞 | D. | 目的基因的检测与表达 |
分析 目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,该方法比较经济有效,还有基因枪法和花粉管通道法;目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法;大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞,使细胞的生理状态发生改变,完成转化过程.
将目的基因导入微生物细胞.原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
解答 解:将目的基因导入受体菌先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.
故选:C.
点评 本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或的能力.不同生物目的基因导入的方法不同,每种方法都有利有弊.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 24、12、12和24、12、12 | B. | 24、24、12和24、12、12 | ||
| C. | 48、24、12和24、24、12 | D. | 24、12、12和48、24、12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因型决定表现型 | |
| B. | 环境决定表现型 | |
| C. | 表现型不同,基因型也不同 | |
| D. | 表现型是基因型和环境相互作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行 | |
| B. | [H]经②→①转移到水中,此过程需要氧气参与 | |
| C. | [H]经①→②转移到葡萄糖,首先[H]与C3结合,该转变过程属于暗反应 | |
| D. | ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]全都来自水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 三者都有线粒体 | |
| B. | 遗传物质的载体都是染色体 | |
| C. | 都含有核糖体,能够合成与有氧呼吸有关的酶 | |
| D. | 细胞膜和核膜都是双层膜,对物质吸收具有选择性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 物理信息、化学信息 | B. | 化学信息、物理信息 | ||
| C. | 行为信息、物理信息 | D. | 物理信息、行为信息 |
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