| A、DNA→mRNA→蛋白质 |
| B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量 |
| C、葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
| D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白质+H2O |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、减数第一次分裂产生的极体为TTMM,减数第二次分裂产生的极体为TM |
| B、减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为tm |
| C、减数第一次分裂产生的极体为tm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm |
| D、减数第一次分裂产生的极体为ttmm,减数第二次分裂产生的极体为TM或tm |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、选用花生检验细胞中有脂肪存在时需要使用显微镜 |
| B、向小麦种子的研磨滤液中加入斐林试剂,就会呈砖红色 |
| C、用双缩脲试剂检验大豆组织样液中存在蛋白质加热呈蓝色 |
| D、萌发时相同质量的三种种子需要的O2量基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、种皮全为皱缩,子叶全为黄色 |
| B、种皮全为圆滑,子叶黄:绿=3:1 |
| C、种皮全为圆滑子叶全为黄色 |
| D、种皮圆:皱=3:1,子叶黄:绿=5:3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 物种 | 休息 | 与其他物种竞争 | 进食 | 寻找配偶 |
| 大鼠 | 4.8h | 3.6h(追逐小鼠) | 13.2h(吃植物种子) | 2.4h |
| 浣熊 | 18.0h | 0.0h | 3.6h(吃大鼠) | 2.4h |
| 北美郊狼 | 18.0h | 0.0h | 4.8h(吃浣熊) | 1.2h |
| 小鼠 | 4.8h | 6.0h(被大鼠追逐) | 10.8h(吃植物种子) | 2.4h |
| A、植物种子数量变化不确定 |
| B、浣熊数量减少 |
| C、大鼠数量增多 |
| D、小鼠数量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行正常的生命活动 |
| B、有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 |
| C、病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子 |
| D、病毒是目前发现的最简单的生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、红细胞数量多,呈两面凹的圆饼状,有利于输送氧气 |
| B、神经元的细胞体有许多突起,有利于接受刺激产生并传导兴奋 |
| C、叶肉细胞中含有许多叶绿体,有利于进行光合作用 |
| D、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供养料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、曲线表明生长素的生理作用具有两重性 |
| B、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量一定不同 |
| C、若P点为茎生长的最适宜生长素浓度,则其对根的生长可能起抑制作用 |
| D、生长素通过促进细胞生长影响植物生长 |
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