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【题目】植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是(
A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖

【答案】A
【解析】植物组织培养的原理是细胞的全能性,单克隆抗体的原理是细胞膜具有一定的流动性,故A错误。本题主要考查植物体细胞杂交和动物细胞工程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种生理作用不能体现蛋白质的主要功能(
A.抗体具有免疫作用
B.血红蛋白与氧气运输有关
C.食物蛋白进入体内分解释放能量
D.生长激素促进生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发到长成植株,再到开花结果的生命周期.请据图回答下列问题:
(1)图甲是菜豆种子结构示意图,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的(填写序号)组成.
(2)种子萌发需要适宜的环境条件,同时种子本身必须是的胚以及具有供胚发育的营养物质.
(3)图乙中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程.其中,在白天能够进行的是(用字母表示)代表的生理过程.如果[]的强度大于[]的,菜豆植株就会表现出生长的现象.

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【题目】下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是( ) ①“多利”的诞生属无性繁殖 ②“多利”的诞生采用了核移植技术
③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术 ④“多利”的诞生采用了细胞融合技术
⑤动物细胞培养是整个技术的基础 ⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术
A.①②④⑤⑥
B.①②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列元素中,哪个是生物体内微量元素(
A.Fe
B.Ca
C.Mg
D.S

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【题目】应用现代生物技术可以大量获得针对甲型H1N1病毒的抗体,并可用于临床治疗,如图表示制备该抗体的设想,请据图回答下列问题:

(1)在培育转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛的过程中,①过程需要的工具酶是__________________________________________,②过程常用的方法是______________

(2)转入甲型H1N1病毒抗体基因的牛可通过分泌乳汁来生产甲型H1N1病毒抗体,在基因表达中,甲型H1N1病毒抗体基因的首端必须含有__________,它是________________识别和结合的位点。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用____________技术,培养出多头相同的转基因牛。

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因可制备单克隆抗体,Ⅰ最可能是__________细胞,Ⅱ代表的细胞具有____________________________的特点。

(4)制备单克隆抗体也可以用动物细胞融合技术,与动物细胞融合过程不同,植物体细胞杂交在细胞融合之前要用______________________对细胞进行处理,作用是除去______________

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【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图;图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。(图中a—e代表过程,A—C代表能量)。

(1)图甲中草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是____________(填图中字母),能量进入群落的途径是 ____________(填生理过程)。

(2)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用____________法;若多次调查所获得的数据基本不变,说明该鼠种群的年龄组成为____________型。某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量增加,这将直接导致____________大量减少,使草原生态系统遭到严重破坏。

(3)图乙中的A表示__________________,B的能量除图中所示去路外,还有一部分是________________________

(4)现有三种生物甲、乙、丙,构成食物关系如图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲,则要使丙能量增加24kJ,至少需要消耗甲的能量为____________kJ。

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【题目】如图所示为甲、乙两类细胞内遗传信息的传递,下列相关叙述中正确的是

A. 细胞甲与细胞乙都有的细胞器有核糖体和线粒体等

B. 根据多肽链的长短可判断核糖体从mRNA的5′端向3′端移动

C. 图中①过程有碱基配对现象,而②过程没有碱基配对现象

D. 细胞中和乙中每条DNA上含有的游离磷酸基团数目相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是(
A.叶绿体、高尔基体
B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体
D.线粒体、内质网

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