| A. | 将父母的胚胎干细胞定向诱导分化成的皮肤 | |
| B. | 将兄弟或姐妹的胚胎干细胞定向诱导分化成的皮肤 | |
| C. | 将子女的胚胎干细胞定向诱导分化成的皮肤 | |
| D. | 自己的皮肤细胞经细胞培养技术培育成的皮肤 |
分析 移植到人体内的器官对于病人来说是非己的成分,相当于抗原,人体依靠免疫功能能对进入其体内的外来的“非己”组织器官加以识别、控制、摧毁和消灭,导致移植器官破坏和移植失败,这种生理免疫过程在临床上表现为排斥反应,这也是异体器官移植遇到的最大难题,免疫抑制药物--环孢素的发明使异体移植存活率大大提高.
解答 解:A、将父母的胚胎干细胞定向诱导分化成的皮肤与患者的HLA不完全相同,因此会发生免疫排斥反应,A错误;
B、兄弟或姐妹的遗传物质和患者不同,因此将兄弟或姐妹的胚胎干细胞定向诱导分化成的皮肤也会发生免疫排斥反应,B错误;
C、子女的遗传物质和患者不同,也会发生免疫排斥反应,C错误;
D、自己的皮肤细胞经细胞培养技术培育成的皮肤不会发生排斥反应,因此最容易成功,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了器官移植和胚胎干细胞的有关知识,要求考生明确器官移植时需要考虑HLA的类似度,只有自己的皮肤细胞培养得到的才不会发生免疫排斥反应.
科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核细胞内RNA的酶促合成过程如图所示。下列相关叙述中,错误的是
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A.该过程也可发生在细胞质中 B.RNA聚合酶1移动方向由右向左
C.该DNA片段至少含有2个基因 D.该DNA片段的两条链均可作为模板链
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中a是呼吸反射的神经中枢,图中b是反射弧的传入神经 | |
| B. | 图中c是呼吸反射的传出神经,与呼吸肌之间没有突触传递 | |
| C. | 图中神经元①和②之间的信号变化是电信号→化学信号 | |
| D. | 大脑皮层受损呼吸无法进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加 | |
| B. | 高原训练,运动员体内红细胞增多 | |
| C. | 长时间处于高温环境,出现中暑症状 | |
| D. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有丝分裂 | B. | 减数分裂 | C. | 细胞分化 | D. | 细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同 | |
| B. | 动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 | |
| C. | 烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖 | |
| D. | 动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端下面一段 | |
| B. | 生长素大部分集中在生长旺盛的部位 | |
| C. | 在植物体内,生长素是丙酮酸由经过一系列反应转变生成的 | |
| D. | 生长素的极性运输是主动运输,在成熟组织中,生长素可进行非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 氨基酸 | 密码子 | ||||
| 谷氨酸 | GAA | GAG | |||
| 异亮氨酸 | AUU | AUG | AUA | ||
| 亮氨酸 | UUA | UUA | CUG | CUC | |
| 丝氨酸 | UCU | UCU | AGC | AGU | |
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