(9分)下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:
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(1)图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么图中A、C两处的颜色分别是 、 。
(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为 ,核DNA数之比为 ;若要观察减数分裂过程,常用植物的 做切片,实验中装片制作的流程为 。
(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中 。
A.色素的种类 B. 不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量 D. 各种色素的颜色
(4)某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是 。
(5)有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验,为清晰观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是 。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若F2中出现$\frac{5}{8}$的重组类型则其杂交亲本的基因型组合为AABB×aabb | |
| B. | 观察F1的性状表现,即可判断两对相对性状的显隐性关系 | |
| C. | 全部F2植株自交,单株收获F2所结种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,理论上,在所有F3株系中,表现出性状分离的株系占$\frac{3}{4}$ | |
| D. | 上述育种的原理是基因重组,目的是获得具有高产抗病优良性状的新品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | F2中短毛与长毛之比为3:1 | |
| B. | F2中灰色短毛与灰色长毛个体杂交,得到结果为灰色短毛:灰色长毛为1:1 | |
| C. | F2中与亲本表现型相同的个体大约占$\frac{3}{8}$ | |
| D. | F2有9种基因型,4种表现型 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期理综统练生物试卷(解析版) 题型:综合题
洋葱(2n=16)为二倍体植物。为了验证低温对有丝分裂过程中染色体数加倍原因的影响,某研究小组以洋葱为实验材料进行了相关实验。
实验步骤:
a.取洋葱的根尖,随机均分成两组: 实验组置于2℃冰箱低温诱导培养36h,然后恢复到15℃~20℃常温培养10~12h。对照组始终15℃~20℃常温培养。
b.分别取上述两组根尖,制作临时装片、镜检、计数、拍照,并计算细胞分裂指数(细胞分裂指数 = 分裂期细胞数/全部细胞数 ×100%),结果如下表。
处理方法 | 10个视野细胞数 | 10个视野细胞中处于分裂期的细胞数 | 分裂指数 |
常温培养 | 524 | 21 | 4% |
低温诱导后恢复常温培养 | 716 | 134 | 18.7% |
(1)有丝分裂的主要特征是亲代细胞的染色体经________后,平均分配到两个子细胞。
(2)显微观察时将低倍镜转换成高倍镜后,应调节_______________,使图像清晰。
(3)为了使细胞分裂指数值更加准确,计数时应采取的方法是_______________________。
(4)根据实验数据(含图片)分析,实验组的分裂指数明显高于对照组,且观察不到处于中、后、末期的细胞,结合所学的知识推测:低温处理能抑制____________的形成,使细胞分裂停止在____________期。
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期理综统练生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法错误的是 ( )
①颤藻、酵母菌、水绵的细胞都含有DNA、RNA,且都能合成有机物
②进行有氧呼吸的生物,体内具有不含线粒体的细胞,该生物一定不是真核生物
③人的个体发育过程中,细胞分化的高峰期在青春期
④细胞分化使各种细胞的mRNA不同,导致细胞的形态和功能各不相同
⑤麻风杆菌、黑藻、酵母菌都具有细胞结构,且都有细胞壁
A.两项 B.三项
C.四项 D.五项
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是某高等动物细胞亚显微结构示意图,请据图回答以下问题:
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(1)该细胞结构与小麦根毛相比,主要区别是该细胞 、 、 。
(2)图中含有RNA的结构有 (填序号)
(3)细胞中与分泌蛋白的加工和运输直接有关的细胞器是内质网和[ ] (填序号和名称)。图中由 (填序号)构成生物膜系统。
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
麦种子萌发形成幼苗后的生长情况。下列相关说法不正确的是( )
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A.该实验探究的可能是有无光照对幼苗生长的影响
B.10天后白光下的幼苗体内消耗ADP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质
C.前10天光照对幼苗的生长有抑制作用
D.白光条件下的幼苗体内有机物的量一直在增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016年江苏洪翔中学高三年级第一次学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
糖类和脂肪都含有大量的化学能,都是生物体内的能源物质。下列关于它们的说法正确的是( )
A.各种糖类都是生物体内的能源物质
B.糖类和脂肪释放的能量可以被生命活动直接利用
C.同质量的糖类和脂肪比较,氧化分解时脂肪能释放更多的能量
D.糖类也叫碳水化合物,各种糖类分子中的氢、氧原子的个数比均为2:1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年新疆乌苏市高二第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( )
A.草履虫、白杨树、HIV三种生物最基本的生命系统的层次是细胞
B.“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述
C.“太湖中所有鱼”不属于生命系统研究的一个结构层次
D.鱼的心脏和柳树的根属于生命系统的同一个结构层次
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