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    【题目】把用15N标记的某精原细胞培养在14N的特殊培养液中，在四分体时期每条染色体的状况是（ ）

    A．两条染色单体均不含14N

    B．两条染色单体均含15N

    C．两条染色单体均不含15N

    D．一条染色单体只含15N，另一条染色单体只含14N

    【答案】B

    【解析】减数第一次分裂间期，细胞中主要进行染色体的复制，复制后一条染色体出现两条姐妹染色单体，1个DNA分子复制形成的2个子代DNA分子就分别位于两条姐妹染色单体上，由于DNA复制方式为半保留复制，因此两个子代DNA分子各含亲代DNA的一条链（15N），这样两条姐妹染色单体上的两条子代DNA均含15N，即两条染色单体均含15N。

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    【题目】图甲、乙是动植物细胞亚显微结构模式图，①⑩表示细胞的各结构。据图回答

    （1）细胞中蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[ ] 。

    （2）图中不属于生物膜系统的细胞器有 和 （填序号）。

    （3）有氧呼吸的主要场所是 （填序号）。

    （4）如果乙图为大葱根尖成熟区细胞，则应该没有[ ] 。

    （5）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为 。

    （6）细胞内的囊泡繁忙地运输着“货物”，在其中起着重要的枢纽作用的细胞器是

    （填序号）。

    （7）若乙细胞是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，则色素主要存在于[ ] 内。若将该细胞放在0．3g/mL的蔗糖溶液中，将会出现 与 分离的现象。

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    【题目】“野火烧不尽，春风吹又生”，从生态学角度主要说明了草原的

    A. 抵抗力稳定性较强 B. 恢复力稳定性较强

    C. 恢复力稳定性较弱 D. 抵抗力稳定性较弱

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    【题目】取一段长5cm的葱茎,将其纵切到4cm处，由于纵切的葱茎使薄壁的皮层细胞摆脱了厚壁的表皮细胞的束缚，皮层细胞扩张得更快，从而使葱茎向表皮外弯曲；切后的形状如下图甲所示，将它作为对照。再取另外四段葱茎做同样的处理，将它们分别置于a至d的不同浓度的蔗糖溶液中，30min后葱茎形状记录如下图乙。据此判断蔗糖溶液浓度由小到大的顺序

    A. a、b、c、d B. a、c、d、b

    C. b、d、c、a D. b、a、c、d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物研究性学习小组的同学在进行遗传病调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如图，下列说法错误的是（ ）

    A．甲病的遗传方式属于常染色体显性遗传

    B．从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是家族中世代相传

    C．Ⅱ7与Ⅱ8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为1/8

    D．已知Ⅱ3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为伴X染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因，实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了

    ①等位基因的分离

    ②性状分离

    ③雌雄配子的随机结合

    ④非等位基因的自由组合

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    （1）COPⅡ被膜小泡负责从甲__________（填细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的COPI可以帮助实现这些蛋白质的回收。

    （2）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是______。“ a ”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是____________。

    （3）细胞器乙产生的囊泡在物质精确投送过程中起着重要作用。图示中乙产生的囊泡可以将物质投送到________。物质投送到细胞不同的位置，体现了细胞器乙对集中在其中的蛋白质具有___________的作用。能实现精确投送说明囊泡膜上可能含有____________。（填化学成分）

    （4）丙与吞噬泡融合，反映了生物膜在结构上具有___________特点。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与核酸有关的叙述正确的是（ ）

    A. 真核细胞的 DNA 只分布于细胞核中

    B. 无核仁的细胞不能合成 rRNA

    C. 翻译过程中 mRNA 上的碱基与氨基酸互补配对

    D. 同一个体不同细胞中的 mRNA 不完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是

    A. 乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

    B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

    C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    D. 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

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