| A、通过细菌发酵可获得单克隆抗体 |
| B、基因工程可引起生物发生定向基因重组 |
| C、在植物细胞培养基中加赤霉素和生长素的比例高时,利于根的发生 |
| D、DNA连接酶的主要作用是使碱基连接形成碱基对 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该生态系统生产者传递给消费者的全部能量 |
| B、该生态系统全部生产者所固定的太阳能的总量 |
| C、照射到该生态系统内所有植物体叶片上的太阳能 |
| D、射进该生态系统的全部太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌 |
| B、用精密pH试纸测试培养基pH并调节至7.2~7.4 |
| C、待培养基冷却至500C左右时进行倒平板 |
| D、待平板冷却凝固约5-10分钟后将倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、ATP彻底水解可产生3种有机物 |
| B、人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP |
| C、虽然所有细胞合成ATP的途径都相同,但它们消耗ATP的途径是不同的 |
| D、细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、线粒体和叶绿体都能产生ATP和[H] |
| B、内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成、加工有关 |
| C、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快 |
| D、只有结构完整的细胞才能完成生命活动,结构缺损的细胞会立刻终止生命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、接种前用酒精棉球擦拭双手和工作台面 |
| B、接种中试管口等易被污染的部位通过火焰 |
| C、牛奶在80℃下煮15min以杀死其中的微生物 |
| D、氯化汞溶液浸泡外植体1~2min后无菌水冲洗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、微生物的分解作用 |
| B、绿色植物的光合作用和微生物的分解作用 |
| C、动物的呼吸作用 |
| D、煤和石油的燃烧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 植酸酶活性测定值(单位:u/mL) | ||||
| A平板 | B平板 | |||
| A1 | A2 | B1 | B2 | |
| 测量1 | 1600 | 2225 | 840 | 945 |
| 测量2 | 1594 | 2218 | 826 | 945 |
| 平均值 | 1597 | 2221 | 833 | 945 |
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