【题目】在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中,占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是( )
A.猫头鹰和食虫昆虫 B.青草和猫头鹰
C.食草昆虫和猫头鹰 D.食草昆虫和青草
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,某同学在做植物细胞质壁分离实验时,观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小,下列有关说法错误的是( )
A. 该现象说明洋葱表皮细胞是活细胞
B. 图中阴影所示的结构为原生质层
C. 若将图示状态的细胞放入清水中,可观察到复原现象
D. 图中值愈大,说明细胞质壁分离程度越高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而具有解除甲醛毒害的功能,研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验。实验分组设计如下(“﹡”表示还没完成的实验步骤):
组别 | 培养环境 | 肝脏小块(数目相同) |
A组 | 含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液 | 有 |
B组 | 含1.0 mmol·L-1甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
(1)表中实验组不需要放置肝脏小块的是_____组。
(2)图中曲线丙是___组实验的结果,说明肝细胞在代谢过程中会_______。
(3)图中曲线___是A组实验的结果。
(4)研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体变异,为进一步验证肝脏的解毒功能,研究人员同时进行了如下实验。方法步骤如下:
①取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份,备用。
②按上表的实验设计培养肝脏15 min后,取三组装置中____的肝脏培养液,分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间。再分别取淋巴细胞进行染色、制片。然后在显微镜下观察染色体的_________,并对比分析。
③实验结果:添加了_____组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常,而其他两组的淋巴细胞正常。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动体内调节的叙述,正确的是
A.骨骼肌纤维内乳酸积累过多,会引起细胞体积减小
B.维生素和纤维素都不属于内坏境的成分
C.切除动物的垂体后,血液中的生长激素的浓度下降
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相反
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图,以下相关叙述,正确的是( )
A. ①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶
B. ③→④过程利用了膜的结构特性,显微镜下观察③细胞的Ti质粒是筛选标志之一
C. 应用DNA探针技术,可检测④细胞中目的基因是否表达
D. 一般情况下⑤只要表现出抗虫性状,就表明植株发生了可遗传变异
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】根据下列化合物的结构分析回答:
⑴该结构式中表示氨基的是(填序号)________,表示羧基的是(填序号)_______,共有________个氨基和______个羧基。
⑵该化合物由_________个氨基酸失去_________个水分子而形成,这种反应叫做__________。
⑶该化合物的氨基酸种类不同,是由__________决定的,其编号是_____________
⑷该化合物称为_________,含__________个肽键,编号是______________
⑸该化合物形成后,比原来的氨基酸的相对分子质量的总和减少了___________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于基因、染色体、性状之间关系的叙述,错误的是( )
A.基因与性状之间呈线性关系
B.一条染色体上有多个基因
C.性状是基因和环境共同作用的结果
D.基因多样性决定了性状的多样性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为神经﹣肌肉连接示意图.黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维.肌肉受到刺激不由自主地收缩,大脑也能产生感觉.下列说法错误的是( )
A. 大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④
B. 肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③
C. 兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦
D. 肌肉受到刺激,大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com