| A. | 格里菲斯实验证明S型肺炎双球菌中存在转化因子的观点 | |
| B. | 艾弗里的转化实验中,S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌 | |
| C. | 可同时用35S和32P标记T2噬菌体,仅通过一组实验就能证明DNA是遗传物质 | |
| D. | 艾弗里的转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的对照方式都是相互对照 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子,能将R型细菌转化为S型细菌,但没有证明转化因子是DNA,A正确;
B、艾弗里的转化实验中,证明了S型细菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌,B正确;
C、分别用35S或32P标记噬菌体,通过两组实验的对比能证明DNA是遗传物质,C错误;
D、肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染实验的对照方式都是相互对照,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体DNA能够表达 | B. | 叶绿体内可能存在核糖体 | ||
| C. | 叶绿体DNA是遗传物质 | D. | 叶绿体功能不受细胞核调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个 | |
| B. | 高尔基体、线粒体、核糖体在蚕豆根尖细胞分裂期活动旺盛 | |
| C. | 实验过程中可观察到含12条染色体和含24条染色体的细胞 | |
| D. | 高倍显微镜观察时,看到细胞核中染色体着丝点排列在赤道板位置,判断处于分裂中期 |
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科目:高中生物 来源:2016届海南文昌中学高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体免疫的说法,正确的是( )
A.免疫缺陷病患者失去了特异性免疫和非特异性免疫
B.切除胸腺的个体,其细胞免疫丧失,体液免疫减弱
C.记忆细胞能特异性地识别抗原,其产生抗体更迅速
D.效应T细胞能将靶细胞裂解释放的病原体吞噬消灭
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科目:高中生物 来源:2016届海南文昌中学高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。下列叙述错误的是( )
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A.曲线I的实验作为对照实验
B.化合物X降低淀粉酶的活性
C.化合物X降低淀粉水解反应的活化能
D.化合物X未影响淀粉酶催化的最适温度
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 亲本 | 果形 | 果色 | 果味 |
| 甲 | 灯笼形 | 红色 | 辣味 |
| 乙 | 灯笼形 | 黄色 | 辣味 |
| 丙 | 圆锥形 | 红色 | 甜味 |
| 丁 | 圆锥形 | 黄色 | 甜味 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 诱捕雄性害虫能降低其性别比例从而降低出生率 | |
| B. | 实行封山育林以增大野生动物的环境容纳量 | |
| C. | 农田除草使能量更多地流向对人类有益的部分 | |
| D. | 大规模引进外来物种以增加本地的生物多样性 |
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