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    【题目】下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的假设性解释。其中错误的是

    A.生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的 B.体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合

    C.在配子中只含有每对遗传因子中的一个 D.生物的雌雄配子数量相等，且随机结合

    【答案】D

    【解析】孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；（3）受精时雌雄配子随机结合。故选D。

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    【题目】下图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所做的判断正确的是

    ①甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体

    ②乙细胞中含有4个染色体组

    ③丙细胞是次级卵母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同

    ④以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序

    A．②④ B．②③ C．①③ D．①②

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    【题目】在“性状分离比的模拟”实验中，某同学连续抓三次，小球的组合都是Dd,则他第4 次抓取Dd的概率是

    A.l/4 B.l/2 C.O D.1

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    A.F1产生4个配子，比例为1:1:1:1

    B.F1产生基因型YR的卵细胞和基因型YR的精子数量之比为1:1

    C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵细胞可以自由组合

    D.F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1:1

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    【题目】下列各项阐释符合曲线变化趋势的是（ ）

    A. 若x表示CO2浓度，y表示净光合作用

    B. 若x表示底物浓度，y表示酶促反应速率，则限制A点继续升高的的原因可能是酶浓度

    C. 若x表示O2浓度，y表示根毛细胞从土壤中吸收K+的速率，则限制A点继续升高的的主要原因是载体数量

    D. 若x表示O2浓度，y可以表示酵母菌细胞呼吸释放的CO2总量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性的间接使用价值是指

    A. 具有重要的生态功能

    B. 具有巨大的潜在使用价值

    C. 具有重要的美学价值

    D. 具有重要的科学研究价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统通过自我调节机制来维持结构和功能的相对稳定，其自我调节能力的大小取决于

    A. 生产者的数量 B. 营养结构的复杂程度

    C. 分解者的种类 D. 非生物的物质和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是（ ）

    A. 未接种的选择培养基 B. 未接种的牛肉膏蛋白胨培养基

    C. 接种了的牛肉膏蛋白胨培养基 D. 接种了的选择培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个由15N标记的DNA分子，放在没有标记的环境中培养，复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的

    A. 1/10 B. 1/5 C. 1/16 D. 1/25

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