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    HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的成熟红细胞，成熟红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）．因HIV在成熟红细胞内无法增殖，成熟红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路．下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A、CD4的基本单位是氨基酸，在核糖体中合成
    B、AIDS患者的成熟红细胞无细胞核，以无丝分裂的方式进行增殖
    C、入侵到成熟红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除
    D、该治疗AIDS的新方法在一定程度上保护了患者的细胞免疫功能
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：分析题图：HIV病毒能识别T细胞表面的CD4，从而实现入侵T细胞；给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，但人成熟的红细胞没有细胞器和细胞核，HIV在红细胞内无法增殖，这为治疗AIDS提供了新的思路．据此答题．
    解答： 解：A、CD4是一种蛋白质，其基本组成单位是氨基酸，合成场所是核糖体，A正确；
    B、成熟的红细胞已经高度分化，丧失分裂能力，B错误；
    C、红细胞中的HIV随红细胞凋亡后，可被体液免疫清除，C正确；
    D、给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的人成熟红细胞，部分HIV就会被识别、入侵修饰过的红细胞，降低对T细胞的入侵，因此在一定程度上保护了患者的细胞免疫功能，D正确．
    故选：B．
    点评：本题以艾滋病的治疗为背景，考查检测蛋白质的实验、病毒、人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生蛋白质的结构和合成过程；识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合题中信息准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    生物变异的根本来源是（　　）
    A、基因突变B、基因重组
    C、染色体变异D、基因的分离

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    在验证淀粉酶的专一性实验中，实验组的试管中加入3mL淀粉溶液和1mL淀粉酶溶液，振荡后置于60℃温水中保温．对照组的正确做法是（　　）
    A、在试管中加入3mL淀粉溶液和1mL淸水，振荡后置于60℃温水中保温
    B、在试管中加入3mL蔗糖溶液和1mL淀粉酶溶液，振荡后置于60℃温水中保温
    C、在试管中加入3mL淀粉溶液和1mL淀粉麻溶液，振荡后置于37℃温水中保温
    D、在试管中加入3mL淀粉溶液和1mL蔗糖酶溶液，振荡后置于60℃温水中保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法中，正确的是（　　）
    A、对于无法知道名称的小动物，可忽略，不必记录下它们的特征
    B、丰富度的统计方法有两种：一是取样器取样法；二是目测估计法
    C、许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度
    D、为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于纯合子与杂合子的叙述正确的是（　　）
    A、纯合子中不含隐性基因
    B、杂合子的自交后代仍是杂合子
    C、纯合子的自交后代仍是纯合子
    D、纯合子的杂交后代一定是纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢．当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉．对此生理过程的分析正确的是（　　）
    A、图中E为感受器，A为效应器
    B、未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位
    C、痛觉在图中的甲方框处形成
    D、由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要．下列说法正确的是（　　）
    A、胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性
    B、用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性
    C、糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关
    D、细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对现代生物进化理论的理解，正确的是（　　）
    A、共同进化是指物种间在相互影响中不断发展和进化
    B、自然选择使种群基因频率发生改变，决定生物进化的方向
    C、地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离
    D、环境改变使生物产生的变异．为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）；长硬毛与短硬毛是另一对相对性状（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）．现有两只亲代果蝇杂交，所得子代的表现型及其比例如表：
    灰身长硬毛灰身短硬毛黑身长硬毛黑身短硬毛
    雌性31501040
    雄性1571585253
    根据上面的结果，判断：
    （1）果蝇的黑身与灰身这对相对性状中，显性性状是
     
    ，理由是
     
    如果你的判断正确，那么用上表中一个灰身雌果蝇与一个灰身雄果蝇杂交，理论上应出现什么结果？
     

    （2）果蝇长硬毛的遗传方式是
     

    A．常染色体显性遗传       B．常染色体隐性遗传     C．X染色体显性遗传        D．X染色体隐性遗传
    如果给你提供长硬毛雌果蝇、长硬毛雄果蝇、短硬毛雌果蝇、短硬毛雄果蝇，你将如何对上述判断加以验证？（只要求写出你验证的遗传图解）
     

    （3）写出产生表中果蝇的双亲的基因型
     
    ；这两个亲本杂交产生的子代中，表现型共有
     
    种；基因型共有
     
    种．

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