精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程,乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线.请据图分析回答:
(1)甲图中X物质是;④过程是在中进行的;①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是(写标号).
(2)乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是;表示积累有机物最多的点是 . 曲线B→C段变化的原因是
(3)乙图中,若在B点突然停止光照,则甲图中的过程将首先受到影响,叶绿体内C3含量将
(4)乙图中,经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量(增多、减少、或不变)
(5)将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理(如图丙所示),并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB . 若M=MB﹣MA , 则M的确切含义可以描述为

【答案】
(1)C3;线粒体基质(或线粒体);②
(2)B、D;D;光合作用强度大于呼吸作用强度,植物大量吸收CO2
(3)①;增加
(4)增多
(5)B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量
【解析】解:(1)由以上分析可知:物质X是三碳化合物(C3);④表示有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体基质;ADP是ATP水解产生的,①~⑤过程中,只有②过程消耗ATP,能使ADP含量增多.(2)乙图中:AB段,CO2含量逐渐增加,说明呼吸作用强于光合作用;BD段,CO2含量逐渐减少,说明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐渐增加,说明呼吸作用强于光合作用;其中B点和D点,光合作用强度等于呼吸作用强度.有机物的积累是从B点开始,到D点结束,因此积累有机物最多的点是D点.曲线BC段,CO2含量逐渐减少,原因是光合作用强度大于呼吸作用强度,植物大量吸收CO2导致的.(3)光照直接影响光合作用的光反应阶段,因此在B点时停止光照,①光反应过程首先受到影响.突然停止光照,光反应产生的ATP和[H]减少,使C3的还原反应减慢,而二氧化碳的固定在短时间内不受影响,因此叶绿体内C3含量将增加.(4)由于E点的二氧化碳浓度低于A点,因此经过一昼夜后,番茄植株体内有机物含量增加.(5)假设A、B叶片的初始重量均为X.在适宜光照下照射6小时,A叶片只能进行呼吸作用消耗有机物,则其在6小时内消耗有机物的量为X﹣MA;B叶片同时进行光合作用和呼吸作用,且其在6小时内积累有机物的量为MB﹣X.由此可知,B叶片在6小时内合成有机物的量=6小时内消耗有机物的量+6小时内积累有机物的量=MB﹣MA . 而M=MB﹣MA , 则M表示B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量. 故答案为:(1)C3 线粒体基质(或线粒体);②;(2)B、D;D;光合作用强度大于呼吸作用强度,植物大量吸收CO2;(3)①增加;(4)增多;(5)B叶片被截取部分在6小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量。
分析甲图:①表示光反应过程,包括水的光解和ATP的合成;②表示暗反应过程中C3的还原,需要消耗ATP;③表示有氧呼吸的第一阶段,能产生少量ATP;④表示有氧呼吸的第二阶段,能产生少量ATP;⑤表示暗反应过程中CO2的固定,既不消耗ATP,也不产生ATP.物质X是三碳化合物(C3)、物质Y表示丙酮酸.
分析曲线图乙:AB段,CO2含量逐渐增加,说明呼吸作用强于光合作用;BD段,CO2含量逐渐减少,说明呼吸作用弱于光合作用;DE段,CO2含量逐渐增加,说明呼吸作用强于光合作用.其中B点和D点,光合速率等于呼吸速率.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有100个氨基酸,共含有116个氨基和106个羧基,这些氨基酸缩合成的6条多肽链时共含有氨基的个数是

A. 6 B. 12 C. 22 D. 100

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1中,1-5表示某植物细胞某些代谢过程,a-e表示相关物质。图2表示在不同温度下,测定该植物叶片1cm2重量(mg)变化情况(均考虑为有机物重量变化)的操作流程及结果,请回答如下问题:

(1)图1中1-5过程,能合成ATP的生理过程有_______(用数字回答),ATP的结构式简写为______________,写出图1中葡萄糖分解的总反应式_________________________

(2)物质b、e分别是_______________,植物的根系在缺氧时会产生对细胞有毒害作用的物质,该物质可用_____________________检测,人体肌细胞进行无氧呼吸的产物的分子式为_________

(3)由图2操作流程分析,该植物呼吸速率可表示为_________(mg·cm-2·h-1),实际光合速率可表示_________(mg·cm-2·h-1)。

(4)由图2分析,若温度维持在16℃,经过12小时光照,12小时黑暗处理,植物质量变化为_______(mg·cm-2·h-1)。(若有减少,则用负值表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株(2N=24),其性别决定方式为XY型.
(1)女娄菜正常植株呈绿色,部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中(控制相对性状的基因为B、b),以下是三组杂交实验及结果.

实验组别

母本

父本

子一代表现型及比例

绿色

金黄色

全为绿色雄株

绿色

金黄色

绿色雄株:金黄色雄株=1:1

绿色

绿色

绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1

(i)根据表中数据,推测该岛上没有金黄色雌株的原因是
(ii)写出第Ⅲ组子一代中“绿色雌株”的基因型
(iii)若第Ⅲ组的子一代植株随机交配,则子二代中b基因的频率为
(2)女娄菜控制植株高茎(A)和矮茎(a)的基因位于常染色体上.现将矮茎绿叶雌株(甲)和高茎绿叶雄株(乙)杂交,F1的表现型及比例为高茎绿叶雌株:高茎绿叶雄株:高茎金黄色雄株=2:1:1. (i)若把F1中的高茎绿叶雌株和F1中的高茎绿叶雄株进行杂交,则F2中矮茎金黄色植株所占的比例为
(ii)在重复1000次甲×乙杂交实验的结果中,在F1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株(丙).科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测,对此异常结果进行了以下分析.

丙植株有丝分裂
中期染色体数目

丙植株有丝分裂中期
细胞基因组成

乙植株花粉异常现象

24

常染色体丢失了基因A所在的片段

23

aaBB

24

aaaaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一豌豆种群(个体足够多),所有个体的基因型均为Aa,已知隐性纯合子产生的配子均没有活性,该种群在自然状态下繁殖n代后,子n代中能产生可育配子的个体所占比例为(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统的食物网.回答问题:

(1)生态系统中物种数目的多少称为 , 系统中物种数B越多,生态系统的越强.除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有才能保证其物质循环的正常进行.
(2)可通过标志重捕法调查鼠种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记40只鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只,则该鼠种群密度是只/hm2 . 若标记的鼠有部分被狐、鹰和蛇捕食,则会导致种群密度估算结果(偏大、偏小)
(3)蛇能够依据鼠留下的气味去猎捕后者,鼠同样也能够依据蛇的气味或行为躲避猎捕.可见,信息传递能够调节 , 以维持生态系统的稳定.
(4)在该生态系统中,能量流动的特点是 . 在相邻的两个营养级间能量的传递效率大约是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】眼睛棕色对蓝色是显性,位于常染色体上。一对棕眼的夫妇有一个蓝眼的儿子和一个棕眼的女儿,则女儿与她母亲有同样基因型的可能性占( )

A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 D. 1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水分胁迫是植物水分散失超过吸收,使植物组织含水量下降,正常代谢失调的现象.大量研究表明,光合速率随水分胁迫加强不断下降,是作物后期受旱减产的主要原因.图1是水分胁迫和复水对水稻叶绿素含量变化的影响(其中CX代表对照,L代表轻度胁迫,M代表中度胁迫,S代表重度胁迫),图2表示轻度水分胁迫对叶片气孔导度(即气孔开放的程度)的影响.

(1)从图1可以看出水分可以影响光合作用的阶段,此阶段为光合作用另一阶段提供 . 在有光照条件下,叶肉细胞产生[H]的具体部位是
(2)植物在不同程度的水分胁迫下,叶绿素含量都呈下降趋势,下降幅度从大到小依次是 , 并且在重度水分胁迫下叶绿素含量更难以恢复,最可能的原因是在重度水分胁迫下受到一定程度的破坏.
(3)由图2的结果可以看出,轻度水分胁迫下气孔关闭而引起气孔导度的降低.此种情况下,水分胁迫对光合速率的影响主要是通过
(4)图3表示水稻的叶片重量随温度变化的实验过程及结果
则水稻1h的实际光合速率可表示为 , 恒定在上述℃时,维持12小时光照,12小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某多肽的分子式为C42H65N11O9 , 它彻底水解后只得到以下3种氨基酸,此多肽中含有的赖氨酸个数为(  )
A.2个
B.3个
C.5个
D.8个

查看答案和解析>>

同步练习册答案