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    【题目】下列有关生理现象的叙述，正确的是

    A．体温调节不属于内环境稳态调节的范畴

    B．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低

    C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射

    D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：内环境稳态调节包括血糖调节、体温调节、水和无机盐平衡的调节等等。被阉割的动物血液中性腺激素含量会降低，由于负反馈机制的作用，促性腺激素含量将上升。非条件反射由大脑皮层以下的各个中枢即可完成，只要反射弧完整，在相应的刺激下，不需要后天的训练就能引起反射性反应；而金星四溅的感觉是大脑皮层的功能，应属于条件反射。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：

    (1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的________分解产生的。

    (2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的________元素营养。

    (3)为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用________法，分别统计________的种群密度。

    (4)通过稻田净化，B处水样中可溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的________(填序号)微生物分解了大量有机物。

    ①好氧　②光合放氧　③厌氧 　④兼性厌氧

    (5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）草原中因不同区域土壤湿度不同而生长着不同的牧草，这体现出群落的________结构。该草原生态系统中能量流动的起点是_____

    （2）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的____，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．麻雀和蝗虫的种间关系为_____，若麻雀所获得的能量3/4来自于牧草，1/4来自于蝗虫，则麻雀每增长10g，至少需要消耗牧草______g。

    （3）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是_______________。

    （4）狼和野兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，这体现出信息具有_____作用，有利于维持生态系统的稳定。多代选择的结果是反应敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存，这说明不同的物种之间存在_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构中，都含磷脂的是

    A.线粒体和中心体B.核糖体和内质网

    C.核糖体和中心体D.细胞核和内质网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。根据所学知识分析下图所示生态农业的相关问题：

    （1）该生态系统生产者的主体是____________，图中的人与鸡的种间关系是______________。沼气池中的微生物是该生态系统_____________的一部分。

    （2）图示是否体现了生态系统中物质可以循环反复利用的特点___________(填“是”或“否”）。该生态系统的意义在于通过多途径利用农作物，实现了对能量的__________，提高了能量_________。

    （3）一段时间，该生态系统鼠害成灾，可以采用____________、生物防治和机械防治等方法来防治鼠害，但目前人们更倾向于对人类生存环境无污染的生物防治，最有效的是引入鼠类天敌。引入天敌防治鼠害的防治效果持续时间长，为什么？_______________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．请据图回答以下问题：

    （1）流经图中生态系统的总能量为__（填字母），桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的__（填字母）来表示，图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于__的能量．

    （2）蚕同化的能量D=__（填字母），正常情况下D∕C的比值__（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．将蚕沙 （粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第__营养级所同化的能量．

    （3）若D1代表蚕传给下一营养级的能量，则B1表示__．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：

    （1）依图判断下列字母代表的生态系统成分是：A_____________；C__________；D__________________。

    （2）写出图中含有四个营养级的食物链_____（用字母和箭头表示）。若由于某种原因，E种群数量大量减少，B和F种群数量随即发生的短期变化是：B数量将________________；F数量将________________。

    （3）在物质循环的过程中，同时伴随着_________。能量使物质能够不断地在______________和______________间循环往复。若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重_____kg。

    （4）分析A→D和E→B过程中碳流动形式的不同点：A→D是以________形式，E→B是以____形式流动。若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存污染物最多的生物是____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人的甲状腺激素分泌调节示意图，以下说法正确的是

    A. X和Y具有甲状腺激素受体，Z具有TRH和TSH受体

    B. 寒冷刺激引起①过程加强，进而促进甲状腺激素分泌

    C. Z上的TSH受体损坏，造成TRH分泌增加和甲状腺激素分泌减少

    D. 缺碘导致甲状腺激素合成减少，造成④⑤过程加强，引起甲状腺增生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是

    A. ①过程为主动运输，需要载体并消耗能量

    B. ②过程为脱水缩合，发生在核糖体上

    C. 该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性

    D. 引起胰岛素分泌的信号分子只有神经递质

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