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    【题目】如图是植物细胞中ATP合成与分解示意图，下列相关叙述正确的是

    A. 如果“①、②”都被水解，则水解的产物中有合成RNA的原料

    B. 图中能量2来自于“①”和“②”被水解的过程

    C. 如果能量1只来自于光能，那么能量2不能用于C3的还原

    D. 能量1只能来自于有机物的氧化分解

    【答案】A

    【解析】ATP的结构简式是A-P～P～P，水解掉①和②二个高能磷酸键以后，得到的产物是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的原料之一，A正确；根据ATP的分解的图解可以看出，图中能量2来自于“②”被水解的过程，B错误；如果能量1只来自于光能，说明是光反应合成的ATP，那么光反应产生的ATP中的能量只能用于C3的还原，C错误；能量1是高能磷酸键，可能来自于呼吸作用的过程中有机物的氧化分解，D错误。

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    【题目】下列哪项不是只有在保持细胞活性的条件下才能进行的实验（ ）
    A.甲基绿、吡罗红染色观察动物细胞中的DNA和RNA分布
    B.健那绿染色观察动物细胞中的线粒体
    C.观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离及其复原实验
    D.观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体

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    【题目】某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验．请根据图中所示实验，分析下列哪一项叙述是错误的（ ）
    A.在花粉形成过程中发生了等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
    B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体，其特点之一是高度不育
    C.秋水仙素的作用是：在细胞分裂时抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体数目加倍
    D.在花粉形成过程中一定会发生基因突变，从而导致生物性状的改变

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    【题目】如图为甲病（A﹣a）和乙病（B﹣b）的家族系谱图，3号不携带甲病的致病基因，请据图回答问题．
    （1）甲病为染色体上的性遗传病，乙病为染色体上的性遗传病．
    （2）甲病和乙病在遗传时遵循的规律是
    （3）写出下列个体可能的基因型Ⅰ2Ⅲ9Ⅲ11
    （4）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个患乙病孩子的概率为 ， 生育一个患乙病但不患甲病孩子的概率为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，下列关于该病毒的说法正确的是（ ）
    A.虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因而它不是生物
    B.能引发传染病，必须寄生在活细胞内
    C.在人工配制的富含有机物的培养基上可以培养
    D.通过细胞分裂繁衍后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是从酵母菌中获取某生物需要的某种酶的基因的流程示意图，结合所学知识及相关信息回答下列问题：

    （1）从图示流程可知，目的基因可以从____________中获取；获取的目的基因也可以利用PCR技术大量扩增，其原理是________________________。

    （2）图中基因组文库____________（填“大于”“等于”或“小于”）cDNA文库。B过程是__________过程。

    （3）将该目的基因导入植物细胞，通常采用的方法是____________；导入微生物细胞，通常采用Ca2+处理细胞，使之转化为____________细胞。检测目的基因是否翻译出蛋白质可采用____________技术。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞中ATP的叙述中，正确的是（ ）
    A.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
    B.ATP与ADP的相互转化是一个可逆反应
    C.生物体内ATP的含量很多，保证生命活动能量的持续供应
    D.ATP是三磷酸腺苷的简称，结构简式为A～P﹣P～P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次

    A．递增 B．递减 C．不变 D．稍有增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述错误的是（ ）
    A.活细胞产生的，具有催化作用的有机物
    B.酶的催化效率很高
    C.一种酶只能催化一种或一类反应
    D.酶在催化反应中本身也发生了变化

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