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    下列能产生新基因的是（　　）
    A、基因突变
    B、基因的重新组合
    C、基因分离
    D、染色体数目变异
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题是对基因突变、基因重组、染色体变异之间的区别与联系的考查，梳理基因突变、基因重组、染色体变异之间的区别与联系，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：生物的变异中能产生新基因的是基因突变；基因分离不是变异．
    故选：A．
    点评：对于可遗传变异的类型及不同变异的区别与联系的掌握，把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体细胞外液酸碱度的变化维持在一个较狭小的范围，通常接近（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某蛋白质的空间结构示意图（图甲，其中的数字为氨基酸序号，虚线表示-S-S-键，它是由两个-SH失去两个H形成的）及肽链的部分放大图（图乙），请据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、该蛋白质由1条肽链组成，含有123个肽键
    B、图甲的形成过程中质量减少了2238
    C、从图乙可推知该肽链至少含有的游离的羧基和游离的氨基分别为2个和2个
    D、合成该肽链时，直接决定其氨基酸种类和顺序的是DNA上碱基的排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下．问培养基中会出现活S菌的是（　　）
    A、S菌的蛋白质+R活菌
    B、S菌的多糖+R活菌
    C、S菌的DNA+R活菌
    D、S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，没有直接涉及细胞间信息交流的是（　　）
    A、精子与卵细胞的结合
    B、核糖体上合成分泌蛋白
    C、高等植物细胞之间通过胞间连丝输送物质
    D、兴奋在神经元之间传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2?a）．下列分析中，错误的是（　　）
      PgPnR
    A15.92.813.1
    B870.7369.4501.3
    C0.90.30.6
    D141.061.979.1
    E211.520.1191.4
    A、该生态系统的营养结构是B→D→A→C
    B、能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7%
    C、从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加
    D、生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻能进行光合作用，原因是（　　）
    A、蓝藻有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的细胞器
    B、蓝藻是植物细胞，能进行光合作用
    C、蓝藻虽然是原核细胞，但是有进行光合作用的结构和色素
    D、蓝藻没有叶绿体，不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1946年美国科学家卡尔文等进行了探究光合作用过程的下列实验．
    （1）供给小球藻细胞持续的光照和CO2，使其光合作用处于相对稳定状态．然后，在短时间内加入放射性同位素标记的14CO2，在5秒光照后，卡尔文找到了含有14C的光合作用产物是
     
    、C5和葡萄糖．卡尔文重复上述实验操作，但在0.5秒光照后，找到的含有14C的化合物主要是
     
    ．
    （2）卡尔文在实验中发现，当把灯关掉后，由于
     
    和
     
    供应逐步停止，导致
     
    的浓度急速升高．如果在光照下突然中断
     
    的供应，则C5就积累起来．
    （3）卡尔文等探究的14C转移过程被称为光合作用的
     
    反应阶段，其场所是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：
    （1）实验开始阶段的0-3小时，叶肉细胞产生ATP的场所有
     
    ，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有
     
    个．
    （2）6h时CO2在细胞内的移动方向是
     
    ，由12时到18时，叶绿体内三碳酸含量变化是
     
    ．
    （3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
     
    h时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．
    （4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将
     
    （填“上移”、“下移”、“不变”），原因是
     
    ．
    （5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃，图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的植物的光合作用强度．请据图在答卷图中绘出环境温度为30℃时，光合作用强度随光照强度变化的曲线．（要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置）
     
    ．

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