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【题目】我国科学家屠呦呦及其团队从青蒿中分离出菁蒿素用于疟疾的治疗,这一措施至今挽救了全球数百万人的生命。青蒿中中青蒿素的含量很低。科研工作者一直致力于提高青蒿素含量的研究。某研究小组给菁蒿转入青蒿素合成的关健基因fps,通过该基因的过量表达来提高青蒿素的产量。请回答相关问题。

(1)提高青蒿素的总RNA,在__________酶的作用下获得青蒿素的cDNA。根据基因fps的编码序列设计特定的引物对,通过________技术得到目的基因,然后构建含有fps基因的表达载体。为了便于筛选,表达载体中应含有_____________。将表达载体导入农杆菌细胞中,用此农杆菌侵染无菌青蒿苗叶片,培养该叶片可获得幼苗。在此培养过程中发生的主要生理变化是_____________________________

(2)将获得的22株生长健壮的转基因青蒿苗移栽到大田里,待其生长到现蕾期后收获植株地上部分,测定青蒿素的含量,得到的结果如下图所示:

测定结果显示,转基因青蒿植株中青蒿素含量最多约是对照组的___________ 倍,不同植株中青蒿素的生成量 ___________,这可能是由于T-DNA整合到青蒿基因组的不同位置,使外源基因的 _____________________引起的。

【答案】 逆转录 PCR 标记基因 脱分化 再分化 2 有很大差异 表达效率不同

【解析】试题分析:本题涉及基因工程技术,具体采用了农杆菌转化法,大致流程是将目的基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA上→导入植物细胞→目的基因整合到植物细胞染色体上→目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达其中的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体上

(1)提取青蒿的总RNA在逆转录酶的作用下获得cDNA根据基因fps的编码序列设计引物通过PCR扩增技术得到目的基因然后构建含有fps基因的表达载体为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因从而将含有目的基因的细胞筛选出来在表达载体上含有标记基因。用离体叶片获得幼苗必须通过植物的组织培养技术培养成再生植株该过程需要经过脱分化和再分化才能发育成完整植株。

(2)据图分析对照组青蒿素含量为5mg/千克第22株转基因青蒿苗中青蒿素含量最多10mg/千克左右大约是对照组的2倍由图可知不同植株中青蒿素的含量不同这可能是因为T-DNA整合到青蒿基因组的不同位置使外源基因的选择性表达的结果引起的

练习册系列答案
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【题目】在小鼠细胞有丝分裂和减数分裂过程中共同具有的特征不包括

A. 着丝点分裂,姐妹染色单体分开B. 染色体数自暂时加倍

C. 同源染色体联会D. DNA复制加倍

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【题目】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

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【题目】下列有关细胞分化的叙述中,错误的是

A. 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象

B. 高度分化后的细胞一般不具有分裂能力

C. 细胞分化与生物发育有密切关系

D. 分化后的细胞只保留与其功能相关的一些遗传物质

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【题目】下图表示氨基酸分子和钠离子通过肾小管上皮细胞的过程,据图判断正确的是

A. 氨基酸进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是主动运输

B. 氨基酸从肾小管上皮细胞排出的跨膜运输方式是自由扩散

C. 钠离子进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是主动运输

D. 钠离子从肾小管上皮细胞排出的跨膜运输方式是协助扩散

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【题目】某人的大脑某个部位受到损伤,但能用语言表达自己的思想,也能听懂别人的谈话,却看不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是( )

A. SB. WC. VD. H

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【题目】下图表示光合作用过程,请据图回答问题:

(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在___________(填细胞器)中进行的。

(2)图中A是___________________,其功能主要是吸收___________光和________光。

(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:__________________ ;ADP和Pi生成______

(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:________,D最终被还原生成C5和(CH2O)。

(5)光合作用中,E阶段利用的能源是______,F阶段利用的能源是______

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【题目】.如图甲为细胞中某一结构的模式图,图乙表示图甲中 3 的成分及其各级结构。下列叙述正确的是( )

A. 图甲所示结构为细菌的细胞核亚显微结构图

B. 人的胰岛细胞比口腔上皮细胞中甲图 2 结构的数目多

C. 图乙中①为蛋白质分子,检测②的试剂为斐林试剂

D. 图乙中③转化成④发生在细胞有丝分裂的间期

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【题目】研究人员用四倍体马铃薯(4n=48)和抗青枯病的野生型二倍体马铃薯(2n=24)进行体细胞杂交,培育抗青枯病的马铃薯。

(1)研究人员用四倍体马铃薯的叶片探究原生质体制备条件,结果如下表所示。

①据表分析,制备原生质体的最佳组合是第_____组,叶片解离程度主要取决于________的浓度。

②制备的原生质体应置于浓度__________________马铃薯叶片细胞液浓度的溶液中进行培养,以保持原生质体的正常形态。

(2)为了便于在显微镜下对杂种细胞进行镜检筛选,将用四倍体马铃薯叶片制备的原生质体与用

野生型马铃薯的__________(填“叶片”或“幼根”)为材料制备的原生质体进行融合。把两种原生质体置于加入__________的溶液中促融。

(3)为进一步从染色体水平上检测杂种植株,科学家选取杂种植株根尖进行__________后用碱性染料染色并制片,显微镜下对__________期的细胞进行染色体计数。

(4)为达到育种目标,还需要对杂种植株进行______抗性检测以筛选得到抗性马铃薯。

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同步练习册答案