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【题目】两个氨基酸分子缩合成二肽,并生成一个分子水,这分子水中的氧来自于( )

A. 羧基 B. 氨基 C. 羧基和氨基 D. R基团

【答案】C

【解析】由氨基酸脱水缩合反应的概念可知,两个氨基酸缩合成二肽产生的一个水分子是一个氨基酸的氨基(-NH2)和另一个氨基酸的羧基(-COOH)反应生成(-CO-NH-)的结果,因此水中是H原子一个来自氨基,一个来自羧基.故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因突变的叙述,错误的是

A. 所有生物都可能发生基因突变

B. 基因突变是生物变异的根本来源

C. 基因突变是随环境改变而产生适应性的突变

D. 发生在植物体的基因突变,可通过无性繁殖传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】炭疽杆菌能引起人畜患炭疽病.对炭疽病疑似患者,可通过甲图所示鉴定炭疽杆菌的实验进行确诊.下表是培养炭疽杆菌的某培养基成分,其中实验组中的噬菌体能特异性地侵染炭疽杆菌.

蛋白胨

10g

牛肉粉

3g

氯化钠

5g

脱纤维羊血
(含多种生长因子)

50mL

琼脂

15g

蒸馏水

1000mL


(1)据表分析“某培养基”属于(多选)
①固体培养基
②液体培养基
③通用培养基
④选择培养基
(2)若要从炭疽病疑似患者体内分离炭疽杆菌,可将患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用无菌玻璃刮铲涂匀,该接种方法称为 . 乙图所示的四种菌落分布图,由该接种方法得到的是(多选)
(3)制备甲图中的液体培养基时需采取方法灭菌,目的是 . 接种可疑菌后,经35℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是
(4)甲图中,对照组试管中应加入后与实验组同时培养.6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组(高/低),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除.此实验依据的原理是
(5)对排除的疑似患者及易感人群,可采取的最有效的预防措施是

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【题目】下列选项中,含有相同元素的一组化合物是( )

A. 纤维素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 胆固醇和血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经测定某化合物含CHONS,下列哪项最不可能是它的功能( )

A. 携带氨基酸进入核糖体 B. 与抗原物质发生特异性结合

C. 细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白 D. 催化细胞内化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个正在发生质壁分离复原的细胞,它的吸水能力、液泡逐渐( )

A. 减小、增大 B. 增大、减小

C. 不变、增大 D. 等于0、减小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示真核细胞中遗传信息的传递过程.

(1)科学家克里克提出的中心法则包括图中(填大写字母)所示的遗传信息的传递过程,B过程需要的原料是
(2)在过程A中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变,这种DNA的变化称为 , 这种变化有可能不会导致生物性状的改变,原因是
(3)D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
(4)B过程不可能发生在__________
A.神经细胞
B.肝细胞
C.狗的成熟的红细胞
D.脂肪细胞
(5)如果构成图中④的单体有m个,如考虑终止密码子,则编码④的基因长度至少有对碱基.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞的叙述中,错误的是

A. DNA可以与核糖体直接接触

B. 需氧呼吸和光合作用均在膜上进行

C. 其核糖体的形成与核仁有关

D. 遗传物质是DNA,不可能是RNA

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【题目】图为人体内淋巴细胞生成过程及某特异性免疫反应示意图.

(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞和组成,后者在图中有
(2)免疫器官E是免疫应答的主要场所,免疫应答发生时,常伴随其肿大,E是 . 除了E外,图中所示的免疫器官还有 . 免疫细胞C,D,F,G,H,I中能够分裂增殖的有
(3)有关上图所示特异性免疫过程的叙述不正确的是( )(多选)
A.细胞G和I来源相同,且都能识别抗原
B.细胞D和I的来源相同,都要受到抗原刺激而形成
C.巨噬细胞可吞噬J但不能吞噬K
D.HIV病毒攻击细胞C,但个体仍可发生部分体液免疫作用
(4)重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者自身产生的b与肌细胞受体结合,使受体进入肌细胞并降解.当(传入/传出/中间)神经元释放神经递质时,肌细胞的反应性降低.

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