【题目】如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。下列有关叙述，正确的是（ ）
A. 1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 B. 能产生4的细胞一定能产生3
C. 能产生3的细胞一定能产生1 D. 物质1都是由专门器官产生的
全优点练单元计划系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）绿叶中的色素可以用有机溶剂__________提取。图中呼吸过程中与乳酸菌的发酵共有的步骤是________（填数字）。
（2）在乙图中，若a图所示为阳生植物曲线，则阴生植物曲线与其相比，C点应_________移（左、右）；由b图可知，30℃时植物_________（填写“能”或“不能”）显示生长现象。
（3）在甲图中的Ⅱ和_________（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）属于同一种物质。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于病原菌的叙述，错误的是（ ）
A. 致病性是病原菌的重要属性
B. 菌毛和荚膜关联着细菌的毒力
C. 病原菌一旦感染人体必然使人患病
D. 各种病原菌定居在人体内各种适宜的组织环境中
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在生物工程中，正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程要求的是( )
A. 采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒
B. 采用去核的MⅠ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
C. 采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体
D. 选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。
（1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的_______,在___________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。
（2）由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率_________。本实验中对照组（空白对照组）植株CO2固定速率相对值是____________。
（3）由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中_________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，____________降低，进而在叶片中积累。
（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会___________光合作用。
（5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测___________叶片的光合产物含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是_____________，则支持上述推测。
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【题目】番茄高蔓(H)对矮蔓(h)显性，红色果实(R)对黄色果实(r)显性，这两对基因独立遗传。纯合高蔓红果番茄和矮蔓黄果番茄杂交，F2中表现型与亲本不同且能稳定遗传的个体，其基因型及比例符合的是( )
A. HHRR，1/16B. Hhrr，1/8
C. hhRR，1/16D. hhrr，1/8
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【题目】如图表示生物膜结构，图中A～G表示某物质，a～e表示物质跨膜运输方式。请据图回答下列问题：
(1)最好选取____________做材料制备细胞膜。若提取细胞膜成分中的磷脂，在空气-水界面上将其铺展成单分子层，测得单分子层的面积为S，则细胞表面积接近______。
(2)将人的红细胞放在质量分数为0.6%的盐水中细胞吸水膨胀，G的厚度变小，这说明G有_______特点。
(3)细胞膜的结构与功能是相适应的，与细胞膜功能的复杂程度有密切关系的是_______。
(4)能代表氧气转运方式的有______（填字母）。若图示人体甲状腺滤泡上皮细胞膜，图中____物质表示I-。
(5)K＋、O2、葡萄糖中哪一种物质是通过方式d进入红细胞的？________，d方式称为___________。
(6)若这是癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减小的物质是________（填字母）。
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