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    【题目】“草原上的一只羊”属于生命系统结构层次中的（ ）层次。

    A. 种群B. 群落

    C. 个体D. 器官

    【答案】C

    【解析】

    生命系统的结构层次从低到高依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

    一只羊属于一个个体。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析不正确的是

    A. [H]经①→②转移到葡萄糖，首先光反应产生[H]然后用于暗反应C3还原

    B. ③→⑤依次在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上进行

    C. 不能产生[H]的过程有②④⑤

    D. 能产生ATP的过程有①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通常用来作为菌种鉴定的重要依据是(　　)

    A. 菌落 B. 细菌形态 C. 细菌体积 D. 细菌结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在果酒的制作实验结束时检测是否有酒精产生，正确的操作步骤是( )

    A. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液

    B. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾,混匀后滴加硫酸

    C. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾

    D. 先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾，并加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是（ ）

    A. ①中液体的pH能保持稳定，与其含有由弱酸和强碱弱酸盐组成的缓冲物质有关

    B. ③中有氧呼吸的最终产物可参与体液调节

    C. ①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质

    D. ②中的二氧化碳浓度比③中的低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示．下列说法正确的是（ ）

    A. 未受刺激时，电流表测得的为静息电位

    B. 动作电位传导方向与神经纤维膜外局部电流方向相同

    C. 在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处

    D. t1～t2，t3～t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某些激素的分泌及作用机制，请回答下列问题：

    （1）若乙是胰岛A细胞，则激素①在调节血糖时的生理作用是__________和非糖物质的转化。人进入到寒冷环境中后，其分泌量会____________。

    （2）据图可知，激素②的分泌过程存在着________机制。如果丙表示性腺，则激素②以_______方式通过细胞膜进入细胞质并与相应受体结合，进而影响核基因的________（填“转录”或“翻译”）过程。

    （3）如果丙表示甲状腺，则激素a是_______。激素②除了能促进代谢增加产热外，还具有_______作用。

    （4）激素调节的特点是________(至少写出两点）。机体只有源源不断地产生激素，才能维持血液中激素含量的动态平衡，请解释原因：_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列操作不能防止发酵液被污染的是(　　)

    A. 榨汁机要清洗干净，并晾干

    B. 发酵瓶要清洗干净，用无水酒精消毒

    C. 葡萄汁装入发酵瓶后，要密封充气口

    D. 发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（　　）

    　

    A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降

    B. t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快

    C. 若降低10℃培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

    D. 实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色

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