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    5．下图甲表示某流速缓慢的河段，因A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，1、2、3、4表示不同的调查段．图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受污染的情况．

    请回答：
    （1）受污河段中，若生态系统能够恢复稳态，恢复速度最快的是2号调查段．
    （2）图乙包含的食物链属于捕食食物链，该生态系统除图中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是分解者．生物体内物质a含量沿食物链逐级增加的现象称为生物放大．
    （3）水生植食动物处于第二营养级，在4号调查段，若水生植食动物营养级中的浮游动物大量繁殖，造成数量剧增，此时水生植物和浮游动物之间可能会呈现上宽下窄的数量金字塔；若水生植食动物营养级中的鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的正反馈调节，此外，水生植食动物数量还随季节变化，说明群落具有时间结构．

    分析 1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网．生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物．
    2、生物富集作用是指环境中一些污染物质通过食物链在生物体内大量积聚的过程．生物富集作用随着食物链的延长而不断加强．

    解答 解：（1）A、B、C排污口不断排放氮、磷、有害物质a等污染物，使河段水体污染逐渐加重，故受污河段只有2、3、4段，其中2号调查段污染最小，恢复速度最快．
    （2）图乙包含的食物链属于捕食食物链，该生态系统除图中所涉及的成分外，还应具有的生物成分是分解者，由于生物放大作用导致生物体内物质a含量沿食物链逐级增加．
    （3）水生植食动物处于第二营养级，在4号调查段，若水生植食动物营养级中的浮游动物大量繁殖，造成数量剧增，此时水生植物和浮游动物之间可能会呈现上宽下窄的数量金字塔；若水生植食动物营养级中的鱼类出现大量死亡，将引发生态系统的正反馈调节．水生植食动物数量还随季节变化，说明群落具有时间结构．
    故答案为：
    （1）2  
    （2）捕食  分解者  生物放大
    （3）第二  数量金字塔  正反馈   时间

    点评 本题主要考查生态系统的结构、生态系统的稳定性，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是某一年生自花传粉植物（2n=10）的某些基因在亲本染色体上的排列情况．该种植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应都相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关．现挑选相应的父本和母本进行杂交实验，已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题．
    （1）若图示细胞正处于某个分裂过程中，据图判断该细胞应处于减数第一次分裂时期．
    （2）F1的高度是45cm，F1测交后代中高度为40cm的植株出现的比例为$\frac{3}{8}$．
    （3）多次实验结果表明，让F1自交得到的F2中杂合子Ee所占比例总为$\frac{2}{7}$，请推测原因E基因存在纯合致死现象．
    （4）该种植物叶缘锯齿尖锐与光滑由两对等位基因控制，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑．已知其中一对是位于1、2号染色体上的D、d，另一对等位基因为A、a，则叶缘光滑的植物的基因型是aadd．请完善下列实验步骤，探究基因A和a是否也位于1、2号染色体上（不考虑交叉互换）．
    第一步：选择基因型为AADD和aadd的母本和父本进行杂交得到F1种子；
    第二步：种植F1种子，待植株成熟让其自交，得到子代种子．
    第三步：种植第二步的后代种子，待其长出叶片，观察统计F2叶片表现型及其比例．
    结果及结论：
    ①若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑无毛的比例接近15：1，说明另一对等位基因不位于1、2号染色体上．
    ②若F2植株的叶缘锯齿尖锐与光滑无毛的比例接近3：1，说明另一对等位基因位于1、2号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于加酶洗衣粉的说法中，正确的是（　　）
    ①加酶洗衣粉的效果总比普通洗衣粉的效果好　②加酶洗衣粉效果的好坏受很多因素影响　③加酶洗衣粉中目前常用的酶制剂有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶　④加酶洗衣粉相对普通洗衣粉来讲有利于保护环境．
    A．②③④B．①②③C．①②D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程．分析并回答有关问题：
    （1）在人体活细胞中都能进行的过程是④⑤．在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行有丝分裂．
    （2）从图中可见，DNA作为遗传物质，其两大基本功能是通过复制，传递遗传信息、通过控制蛋白质合成，表达遗传信息．
    （3）⑤过程表示翻译，进行的主要场所是核糖体．
    （4）③过程主要发生在某些RNA病毒侵入体细胞中情况下，需要逆转录酶的参与．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．手术摘除成年狗的甲状腺，会出现行动呆笨、精神萎靡等症状，这证明（　　）
    A．该成年狗甲状腺机能低下
    B．甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性
    C．甲状腺激素能促进新陈代谢
    D．甲状腺激素能降低神经系统的兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．今有一种XY型性别决定的生物，有三个细胞①Aab ②AB ③aaBb三种基因型．它们分别属什么细胞（　　）
    A．配子  雄性个体  雌性个体B．雌性个体   配子  雄性个体
    C．雄性个体  配子  雌性个体D．雄性个体  雌性个体  配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白．请回答下列有关问题：
    （ 1 ）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液．
    ①加入柠檬酸钠的目的防止血液凝固．
    ②以上所述的过程即是样品处理，它包括红细胞的洗涤、血红蛋白的释放、分离血红蛋白溶液和透析．
    （2）收集的血红蛋白溶液要进行粗分离（透析），其目的是去除去除样品中分子量较小的杂质蛋白．
    （3）然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，样品纯化的目的是通过凝胶色谱法将相对分子质量大的蛋白质除去．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．赤霉素是一种植物激素，具有促进种子萌发和发芽，促进茎和叶片生长，影响根的生长和分化等生理作用．请回答问题．
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    ①上述实验的结论是赤霉素能引起植物疯长．
    ②通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗？不能．为什么？因为实验没有证明植物也能产生赤霉素．
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    （3）有同学通过查找资料发现，赤霉素能解除远红光对莴苣种子萌发的抑制，提高莴苣种子的萌发率．现提供能产生红光和远红光的光源，足够的莴苣种子，适宜浓度的赤霉素，暗箱等材料用具．请设计实验验证赤霉素能提高莴苣种子的萌发率．
    实验步骤：
    A．在暗箱中，应选择远红光光源照射莴苣种子．
    B．将照射过的种子在暗箱中均分为两组并编号，一组不作处理，另一组用适宜浓度的赤霉素进行处理．
    C．继续置暗箱中，在适宜条件下培养，一段时间后，观察记录萌发情况．
    实验结果：若用适宜浓度的赤霉素处理的一组种子萌发率显著大于不处理的一组，说明赤霉素能解除远红光对莴苣种子萌发的抑制，提高莴苣种子的萌发率．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图（•和．表示着丝点、1表示X染色体），图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图．请据图回答：
    （1）图A细胞的名称是次级卵母细胞，图A细胞含有同源染色体0对．
    （2）图A细胞的变化，应发生在图B中的时段8-9．
    （3）请写出该动物个体可能产生的配子的基因型BdXA、BdXa、bdXA、bdXa．
    （4）图C表示该种动物另一个体性染色体简图．图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1和Ⅱ2片段为非同源部分．其种群中雌、雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传．控制该动物的不患病基因不可能位于图中的段Ⅱ1．
    （5）图D表示该种动物细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系．图中BC段形成的原因是DNA复制，DE段形成的原因是着丝点分裂．

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