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    【题目】如图表示某水解反应过程，其中a、b、c分别代表某种物质，则图中a表示（ ）

    A.麦芽糖
    B.蔗糖
    C.ATP
    D.二肽

    【答案】A
    【解析】解：A、麦芽糖是二糖，由2个葡萄糖分子组成，因此a是可以麦芽糖，b是麦芽糖酶，c是葡萄糖，A正确；
    B、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖构成，水解后的2个单糖不同，B错误；
    C、ATP水解得到ADP和Pi，2个水解产物不同，C错误；
    D、二肽水解得到2分子氨基酸，2个氨基酸不一定相同，D错误．
    故选：A．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解酶的特性的相关知识，掌握高效性：催化效率比无机催化剂高许多；专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应；在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表．若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）

    CO2释放量

    O2吸收量

    a

    10

    0

    b

    8

    3

    c

    6

    4

    d

    7

    7


    A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
    B.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
    C.c条件下，无氧呼吸最弱
    D.d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类

    ②存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的二糖

    ③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的多糖

    A. 核糖、麦芽糖、乳糖 B. 脱氧核糖、乳糖、乳糖

    C. 核糖、蔗糖、糖原 D. 脱氧核糖、麦芽糖、糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1所示表示分泌蛋白的合成、加工、分泌过程，a、b、c、d表示细胞器．如表是其中三种细胞器的化学成分．请回答相关问题：

    细胞器

    蛋白质（%）

    脂质（%）

    核酸（%）

    甲

    67

    28

    微量

    乙

    59

    40

    0

    丙

    39

    0

    59

    （1）图中物质X是_____，研究图示生理过程一般采用的方法是_____．

    （2）表中甲、丙分别是_____、_____（填图中字母）．

    （3）图中具膜的细胞器有_____（填图中字母）．

    （4）请在如图2所示的坐标系中用柱形图表示表中数据_____．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列与高中生物实验有关的问题：

    （1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的显著颜色变化，原因可能是________________________。

    （2）观察植物细胞的质壁分离与复原现象，为便于观察，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮最佳，原因是___。

    （3）探究温度对酶活性的影响实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果，其原因是______。

    （4）如果用纸层析法对小球藻的色素进行分离，其利用的原理是色素在层析液中的____________不同，扩散最快的一条色素带呈____________色，该色素主要吸收____________光。（本小题每空1分）

    （5）图一表示人体某种酶在适宜的温度和pH条件下，作用于一定量的底物时，生成物量与反应时间的关

    系。在140分钟后曲线变成水平，这是因为____________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在答卷的图一上画出生成物量变化的曲线。图二表示酶促反应速度与底物浓度的关系。若酶量增加一倍，曲线如何变化？请在答卷的图二上画出。____________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关变异和育种的叙述，不正确的是

    A. 用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率

    B. 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离

    C. 染色体数目或结构的改变会引起生物性状的改变

    D. 大多数染色体结构变异对生物体不利，但在育种上仍有一定的价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是兴趣小组利用两种微生物分泌的纤维素酶进行相关研究结果，图乙为50℃时酶B催化纤维素分解随时间变化曲线。请回答下列问题：

    （1）据图甲可知，本实验研究的课题是：___________________________ 。

    （2）酶的化学本质绝大多数是__________ 。据图甲分析酶A和酶B中 _______受高温条件的影响更大。高温条件下，酶容易失活，其原因是高温使酶 __________ 。

    （3）酶A和酶B能够将纤维素最终分解成 _____________，该产物可与 __________试剂在加热时生成红黄色沉淀。

    （4）若改用等量的酶A进行图乙对应的实验，请在图乙中画出底物浓度随时间变化的大致曲线。

    ___________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程中，需要使用限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。

    ⑴根据已知条件和图回答下列问题：

    ①上述质粒用限制酶________切割，目的基因用限制酶__________切割。

    ②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处，还要加入适量的__________。

    ③请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由：_____________________。

    ⑵不同生物的基因可以拼接的结构基础是____________________________________。

    ⑶利用PCR技术可获取目的基因，据图回答下列问题：

    ①PCR技术的原理是_____________，利用PCR技术获取目的基因的前提是_____________。

    ②由图中信息分析可知，催化C过程的酶是_______，它与正常细胞里的酶的区别是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种状态的细胞，如图所示，你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是（ ）

    A.A＞B＞C
    B.A＜B＜C
    C.B＞A＞C
    D.B＜A＜C

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