精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】基因工程中,需要使用限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—GGATCC—,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—GATC—。

⑴根据已知条件和图回答下列问题:

①上述质粒用限制酶________切割,目的基因用限制酶__________切割。

②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,还要加入适量的__________

③请指出质粒上至少要有一个标记基因的理由:_____________________

⑵不同生物的基因可以拼接的结构基础是____________________________________

⑶利用PCR技术可获取目的基因,据图回答下列问题:

①PCR技术的原理是_____________,利用PCR技术获取目的基因的前提是_____________

②由图中信息分析可知,催化C过程的酶是_______,它与正常细胞里的酶的区别是_________

【答案】 DNA连接酶 检测重组质粒(或目的基因)是否导入受体细胞 DNA结构基本相同 DNA分子半保留复制 要有一段已知目的基因的核苷酸序列 DNA聚合酶 能耐高温

【解析】试题分析:本题考查基因工程相关知识,限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-,限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-,可知限制酶II能够识别和切割限制酶I切割后的黏性末端。

⑴①据题图可知,目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是-G↓GATCC-和限制酶II的识别序列和切点是-↓GATC-,只有用限制酶II才能将目的基因切割下来。

②将切下的目的基因片段插入质粒的切口处,要用DNA连接酶连接。

③标记基因的存在是为了方便筛选出成功导入的重组质粒。

⑵不同生物的基因可以拼接的结构基础是DNA结构基本相同。

⑶①PCR技术的原理是DNA分子半保留复制,利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列。

②C过程为DNA合成,该过程需要的酶是DNA聚合酶 ,它的作用环境是72摄氏度左右,故其与正常细胞里的酶的区别是能耐高温。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有矮秆(d)抗锈病(T)小麦若干,其中纯种(ddTT)占1/6。让所有小麦自交,则子代中基因型为ddTT的小麦占子代总数的比例是

A. 1/4 B. 1/8 C. 7/16 D. 9/24

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某水解反应过程,其中a、b、c分别代表某种物质,则图中a表示(

A.麦芽糖
B.蔗糖
C.ATP
D.二肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】经测定,某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能( )

A. 遗传信息的携带者

B. 帮助人体抵御抗原的侵害

C. 运输氧气

D. 催化细胞内的化学反应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】取藓类小叶依次浸入蒸馏水、0.8mol/L蔗糖溶液和8mol/L尿素溶液中,图 1是在0.8 mol/L蔗糖溶液中的观察结果,图2是原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分称原生质体)的体积随时间的变化,如下图所示:

(1)图1的A中充满的是____________,结构B是____________,出现图中所示状态的原因是原生质层的____________大于细胞壁的。

(2)图2的A、B、C三条曲线中,代表浸在0.8mol/L蔗糖溶液中的是____________,代表浸在8mol/L的尿素溶液中的是____________

(3)bc段外界溶液的渗透压______(大于、小于或等于)细胞液的渗透压。cd段的细胞液浓度_____(大于、小于或等于)8 mol/L。

(4)利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞的质壁分离和复原,观察的对象主要是细胞中的__大小,以及____________的位置。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一种常见的坐标曲线图,该图示不能够表示的生物学含义是(

A.人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况
B.萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况
C.番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况
D.始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答下面的问题。

⑴参与②过程的细胞除了T细胞外,还有___________________________,其作用是____________________________

⑵由图可知,B和C细胞均是由A细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中C细胞是在__________________________中发育成熟的。

⑶E和F都是___________________细胞,经③过程后,E增殖分化产生________________________细胞。

⑷图中的各种细胞中不能识别抗原的细胞是_______________(填字母)。

⑸若图中所示的抗原为酿脓链球菌,则该免疫过程产生的物质可攻击心脏瓣膜,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_________________________________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学探究“不同浓度蔗糖溶液对叶表皮细胞形态的影响”,得到如图所示结果。相关叙述错误的是

A. 实验主要原理是成熟的植物细胞能够发生渗透作用

B. 实验中需要使用血细胞计数板、盖玻片、显微镜等仪器

C. 叶表皮细胞浸润在蒸馏水中时,细胞体积基本不变

D. 结果表明大多数细胞的细胞液浓度介于0.20. 25mmol/L之间

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请回答下面的问题。

(1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有_____________________,其作用是_________________

(2)由图可知,b和c细胞均是由a细胞分化而来的,但它们成熟的部位不同,其中c细胞是在__________中发育成熟的。

(3)e和f都是________细胞,发生③过程后,分别产生________细胞和________细胞。

(4)图中的各种细胞的细胞核中的遗传信息是一样的,它们的形态、结构和功能不同,是由于__________

查看答案和解析>>

同步练习册答案