(8分,每空1分)图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,漏斗内外的水分子达到平衡时的状态。甲图中:①为清水,②为0.3g/mL的蔗糖溶液,③为半透膜)
(1)典型的渗透装置必须具备两个条件:a具有③半透膜,b_______________________。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小________________>______________。
(3)丙图中④的名称为__________________,相当于甲图中的③,③与丙图中相应结构的区别是___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________。
(4)若把根毛细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,它将出现___________,再放入清水中,它又出现______________。
(5)若把根毛细胞放入0.9g/mL的蔗糖溶液中,它会出现质壁分离,较长时间后再放入清水中,此时根毛细胞与上题中放入清水中的变化—样吗?为什么?
__________________________________________________________________________。
(每空1分,共8分)
(1) 膜两侧具有浓度差
(2)② ①
(3)原生质层 甲图中的③属于半透膜,没有选择透过性,而丙图中的④属于生物膜,具有选择透过性
(4)质壁分离 质壁分离复原
(5) 不一样;过一段时间再放入清水中,由于之前蔗糖溶液浓度过高,根毛细胞失水过多,已经导致根毛细胞死亡,不能出现质壁分离后的复原现象
【解析】
试题分析:渗透作用的发生必须具备半透膜及半透膜两侧溶液存在浓度差这两个条件;由乙图可知内部溶液浓度高于外部,所以①﹤②;原生质层包括细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质,相当于半透膜;由于0.3g/mL的蔗糖溶液高于细胞液浓度,细胞失水,表现为质壁分离,当细胞置于清水中,细胞吸水,质壁分离复原;0.9g/mL的蔗糖溶液浓度过高,使细胞过度失水而死亡,不能质壁分离复原。
考点:本题考查渗透作用原理,结合教材中的质壁分离及质壁分离复原实验,意在考查考生理解所学知识要点。
科目:高中生物 来源: 题型:
45、(8分,每空1分)胚胎工程是一项综合性动物繁育技术,可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程
(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是 ;从良种公牛采集的精子需 后才能进行受精作用。
(2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还需要提供 气体以维持 。
(3)图中过程A称为 ,它在胚胎工程中的意义在于 。
(4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的的基因导入牛受精卵,最常用的导入方法是 ;获得转基因母牛后,如果 即说明目的基因已经表达。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年内蒙古巴市一中高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
(8分,每空1分)右图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:
(1)A液为__________,B液为__________,C液为__________。三者共同构成的胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为__________。
(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是_____________________。
(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中__________可进入血液,参与物质代谢的调节,如果该物质分泌不足,可使血液中_________浓度升高,导致________病的发生。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分,每空1分)图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。据图分析回答:
(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺,则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 (填标号)方式。
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入 ,随后与突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外 内流,产生兴奋。
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处 (能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处 (能/不能)记录到膜电位的变化。
(5)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省揭阳一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(8分,每空1分)图表示五种不同的育种方法示意图,请根据图回答下面的问题:
(1)图中A、D方向所示的途径表示 育种方式;A→B→C的途径表示
育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始,这样做的目的是
。比较两种育种方式,后者的优越性主要表现在 。
(2)B常用的方法为 ;C过程中常用 处理单倍体幼苗。
(3)E方法所运用的原理是 。
(4)由G→J的过程中涉及到的生物技术有:______ 技术和植物组织培养技术。
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科目:高中生物 来源:2013届福建省漳州市高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分,每空1分)图甲中①②③表示 神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中①②③都是兴奋性神经元,肌肉细胞在受到适宜的刺激后,也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化,图中B处表示神经肌肉接头,其结构和功能与突触类似。据图分析回答:
(1)图甲①方式中,若靶腺为甲状腺,则神经系统通过下丘脑分泌 激素到达垂体,调节垂体某激素的分泌,进而影响甲状腺的分泌。抗利尿激素的合成和释放是图甲中的 (填标号)方式。
(2)与图甲中A处兴奋传递相比,兴奋在神经纤维上的传递方向的特点是 。
(3)图乙中神经元①受到一个适宜刺激,在A处能记录到膜电位的变化,这是因为刺激使神经元①兴奋,引起其神经末梢释放的递质首先进入 ,随后与突触后膜上的特异性受体结合,神经元②膜外 内流,产生兴奋。
(4)若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激,在A处 (能/不能)记录到膜电位的变化;若在图乙中A处给予一个适宜刺激,在C处 (能/不能)记录到膜电位的变化。
(5)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作 ,产生的抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。
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