| 生态系统组成 | 光 | 水草 | 藻类 | 浮游 动物 | 小鱼 | 泥沙 | |
| 生态瓶 编号 | 甲 | + | + | + | + | - | + |
| 乙 | - | + | + | + | - | + | |
| 丙 | + | + | + | + | - | - | |
| 丁 | + | + | + | + | + | + | |
分析 1、分析表中的信息:①乙瓶与甲瓶相比缺少光照,不久稳定性被破坏,说明光照是维持该生态系统的必要条件;②丙瓶与甲瓶相比缺少分解者,不久稳定性被破坏,说明分解者是维持该生态系统的必要条件;③丁瓶与甲瓶相比多小鱼,消费者过多,也造成稳定性被破坏,说明生态瓶中消费者不能过多,过多会破坏食物链,造成生态系统崩溃.
2、生态瓶制作要求:生态瓶必须是封闭的;生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力,成分齐全(具有生产者、消费者和分解者);生态瓶的材料必须透明;生态瓶的采光用较强的散射光;选择生命力强的生物,动物不宜太多,个体不宜太大.
解答 解:(1)用来做生态瓶的“瓶”,必须是透明的(无色).
(2)为保证生物的生存,必需的两项外部条件是充足的光照(散射光)和适宜的温度.
(3)瓶内加入泥沙的重要意义除了为绿色植物提供必需的矿质元素外,还可提供分解者.
(4)乙瓶中,缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长,藻类的种群密度将会下降.
(5)丁瓶与甲瓶相比多小鱼,小鱼进行呼吸作用要消耗水中大量的氧气,因此丁瓶与甲瓶相比,其中氧气含量低.
故答案为:
(1)透明的(无色)
(2)充足的光照(散射光)
(3)分解者
(4)下降 缺乏光照情况下藻类不能进行光合作用,不能生长
(5)消费者较多,消耗较多的氧气
点评 本题以生态瓶的制作为素材,考查学生理解生态系统的结构、功能以及稳定性、光合作用和呼吸作用的相关知识,是新课标形式下的高考命题的热点.
科目:高中生物 来源:2016届四川省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。图中①~⑤分别表示不同抗生素抑制细菌的作用情况,a~c表示遗传信息的传递过程。下列说法不准确的是
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A.①表示促进细菌细胞壁的形成
B.④表示抑制细菌DNA的转录
C.c过程中,mRNA部分碱基序列不能编码氨基酸
D.将N个细菌的F用32P 标记,放在31P的培养液中连续分裂m次,含31P 标记的细菌有N·2m个
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色质是细胞核内容易被碱性染料着成深色的物质 | |
| B. | 染色质和染色体的形态结构和化学成分不相同 | |
| C. | 染色质或染色体的主要成分都是DNA和蛋白质 | |
| D. | 染色体是由染色质高度螺旋化、缩短变粗形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②④⑤⑥⑦ | B. | ②③④⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法 | |
| B. | 在DNA粗提取与鉴定实验中,向溶解DNA的烧杯中加蒸馏水的目的是漂洗DNA | |
| C. | 腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间将延长 | |
| D. | 提取植物细胞DNA时需在研钵中加入洗涤剂和食盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙组细胞中均有间期细胞 | |
| B. | 抑制纺锤丝的形成,丙组细胞数目将增加 | |
| C. | 丙组细胞的染色体数目是正常体细胞的两倍 | |
| D. | 用DNA合成抑制剂处理后会导致甲组细胞数增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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