【题目】下图表示某同学在某医院取指血时,兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模 式图。请分析回答下列问题:
(1)给予图中④一定剌激,则此处的电位发生的变化是____________,该变化是由____________引起的。
(2)刺激图中的①,可以检测到B处的测跫装置指针偏转,说明兴奋可以在③处完成传递过程,③处信息分子的运动方向是____________(用局部放大图中的数字表示)。
(3)若在距离⑤5毫米的Ⅱ处给予电剌激,⑤在3.5毫秒后开始收缩;在距离⑤50毫米的Ⅰ处给予电刺激,⑤在5.0毫秒后开始收缩,则神经冲动在神经纤维上的传导速度为____________毫米/毫秒。
(4)如果利用图中所示的相关仪器,验证兴奋传递的特点,请你简述实验思路及结果预测:
实验思路:刺激图中的____________观察B的指针是否偏转,再剌激____________观察A的指针是否偏转。
结果预测:____________________________________。
【答案】 由外正内负变成外负内正 Na+内流 ⑩→⑨→⑥ 30 ①或② ④ 刺激①或②,B的指针发生偏转;刺激④,A的指针不发生偏转
【解析】试题分析:分析题图,图中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器;⑥是突触后膜上的受体,⑦是神经递质,⑧是突触后膜,⑨突触间隙,⑩是突触前膜。
(1)图中④受到一定的刺激后,钠离子通道打开,钠离子内流,产生动作电位,即由外正内负变成外负内正。
(2)兴奋在突触处只能由突触前膜传到突触后膜,因此局部放大图中信息分子运动的方向为⑩→⑨→⑥。
(3)根据题意分析,两个刺激点之间的距离是50-5=45毫米,兴奋在两者传导的时间=5.0-3.5=1.5毫秒,因此神经冲动在神经纤维上的传导速度=45÷1.5=30毫米/毫秒。
(4)利用图中所示的相关仪器,验证兴奋传递的特点:刺激图中的①或②,观察B的指针是否偏转,再剌激④,观察A的指针是否偏转。结果预测:刺激①或②,B的指针发生偏转;刺激④,A的指针不发生偏转。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于性染色体的叙述,正确的是( )
A. 性染色体上的基因都可以控制性别B. 性染色体只存在于生殖细胞中
C. 男孩的X染色体来自母亲D. 两条性染色体是同型的个体一定为雌性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某多肽的化学式为C53H66O19N10,将它彻底水解得到三种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2),苯丙氨酸(C9H11NO2),谷氨酸(C5H9NO4)则此多肽中有肽键数为
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ.为研究城市环境污染和某植物生命活动的关系,研究者测定了不同污染程度下该植物叶片光合色素的含量,获得的数据处理成下面的柱状图。请分析回答下列问题:
(1)提取叶片中的光合色素时,向研钵中添加的物质有___________________。
(2)用纸层析法能否获得上述实验数据?原因是_____________。
(3)据图可知,由于污染程度的加剧使_____________(色素类型)的含量减少,直接导致光合作用过程中_____________的生成量减少,进而导致叶片中制造有机物的量也减少。
Ⅱ.下图1中的甲、乙分别代表绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:
(4)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙通过____________增加了内膜面积。
(5)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为C02浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①当光照强度处于图2中0B间,图1中能产生ATP的部位有____________;当光照强度处于图2中BD间,光合作用有机物的净积累量为____________(填图中字母)。
②当光照强度处于图2中的D点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是机体在受到外界寒冷刺激后所发生的某些调节和代谢过程的图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官,X、Y为分泌的相应物质。请据图回答问题:
(1)受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强。此时,膜电位将发生的变化是__________。体温调节中枢[甲]所分泌的物质X是____________。
(2)当甲状腺激素增加到一定量时,物质X和物质Y的分泌量会降低,这种调节叫做____________。
(3)图中甲状腺激素与核受体结合,形成复合体,促进了遗传信息表达过程中____________过程的进行,使功能蛋白质的合成加快。图中的“生物效应”主要是指____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在适宜的温度下,把一定量的小球藻和酵母菌混合培养在加入了高温加热冷却后的葡萄糖溶液的密闭装置中,控制光照条件周期性变化,测定整个装置中CO2浓度随时间的变化,结果如图所示,(培养过程中两者的数量变化忽略不计)请回答下列问题:
(1)葡萄糖溶液高温加热然后冷却的目的分别是:_______________________________________。
(2)图中光合作用速率与呼吸作用速率相等的点有____________(填字母)。
(3)D点CO2高于B点的原因是_______________________________________。
(4)BC 段测得的CO2吸收速率____(填大于、等于、小于)小球藻的净光合速率,原因是_。
(5)继续培养下去,首先死亡的生物是_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项描述的物质不一定是蛋白质的是
A. 生命活动的主要承担者 B. 人体内降低血糖胰岛素
C. 细胞内具有催化功能的物质 D. 细胞膜上能转运钾离子的物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,作为亲代.然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,如图①~⑤为可能的结果,黑色带的宽窄代表DNA量的多少,下列叙述不正确的是( )
A. 第一次分裂的子代DNA应为④
B. 第二次分裂的子代DNA应为①
C. 第三次分裂的子代DNA应为③
D. 亲代的DNA应为⑤
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com