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6.某实验小组利用过氧化氢做了如下实验,以下相关说法正确的是(  )
步骤试管编号及组别
abcde
加入试剂2mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL 3% H2O22mL H2O
处理措施90℃水浴加热2滴FeCl3溶液,常温2滴肝脏研磨液,常温2滴煮熟的肝脏研磨液,常温2滴肝脏研磨液,常温
气泡多少较多最多
A.a组和c 组对照,说明酶具有催化作用
B.b组和c组对照,说明酶具有高效性和专一性
C.c组和d组对照,说明高温会破坏酶的空间结构
D.c组和c组对照,可排除肝脏研磨液中其他物质的影响

分析 实验设置应该遵循对照原则和单一变量原则,表格中b、c对照,自变量是催化剂的种类,加入肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,产生的气泡多,说明酶的催化作用具有高效性;c、d对照,实验的自变量是过氧化氢酶是否经过高温处理,d组实验加热煮沸后,高温使酶失去活性,因此没有气泡产生,说明酶的活性受温度影响;c、e对照说明气泡产生是由于过氧化氢分解,肝脏研磨液自身不能产生气泡.

解答 解:A、a组高温也会加快过氧化氢的分解速度,不能与c组对照说明酶具有催化作用,A错误;
B、由分析可知,b、c组对照,说明酶具有高效性,但不能说明酶具有专一性,B错误;
C、c、d组对照,说明酶的活性受温度影响,高温会使酶失去活性,不能确定是否是由于空间结构改变引起,C错误;
D、c、e的自变量是否含有过氧化氢,该对照实验说明气泡来自过氧化氢分解,排除肝脏研磨液中其他物质的影响,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是酶的作用特点,实验设计的对照原则与单一变量的原则,旨在考查学生学会根据实验结果分析实验的自变量、因变量并获取结论.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面关于遗传因子组成和表现型的叙述中,错误的是(  )
A.表现型相同,遗传因子组成不一定相同
B.遗传因子组成相同,表现型不一定相同
C.在相同环境中,遗传因子组成相同,表现型一定相同
D.在相同环境中,表现型相同,遗传因子组成一定相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某同学做了如下实验(实验过程中温度和光照等条件适宜,O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计):
步骤一:摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干,在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm
的小圆形叶片30片;
步骤二:用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出,放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用,此时叶片全部沉在水底;
步骤三:取3个小烧杯,分别倒入20mL富含CO2的清水,然后备放人10片小圆形叶片;
步骤四:分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照,观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量.
(1)本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率(强度)的影响.
(2)将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下,结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底,试分析其原因:蒸馏水中缺乏CO2和O2,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片全部沉在水底.
(3)农业生产上许多增加产量的措施,是为了提高光合作用的强度.光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量.在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外,还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关植物激素的叙述正确的是(  )
A.植物激素均具有两重性和极性运输的特点
B.植物激素只有进入靶细胞内才能发挥调节作用
C.同一植物细胞上可能含有多种激素的受体
D.植物激素是一类微量、高效的有机物,能直接参与细胞代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲流感的抗体,请据图回答有关问题:

(1)若细胞A是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的人体内的B细胞或浆细胞细胞,A、B到C的过程中常用与植物细胞融合相同的首都,不同的手段是灭活的病毒.
(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成3种类型的C细胞,体系中出现多种类型细胞的原因是细胞融合是随机的,且融合率达不到100%.因此需用培养基筛选出既能无限增殖又能产生特异性抗体(填特点)的D细胞用于培养.细胞D的名称是杂交瘤细胞.
(3)动物细胞体外培养所需营养物质与体内基本相同,例如:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等.为了使合成培养基的营养更全面,通常需要加入血清或血浆.细胞培养所需气体主要有CO2和O2,CO2主要作用是维持培养液PH.
(5)请说明单克隆抗体的主要优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.家鸡屈于鸟纲,是由原鸡长期驯化而来.根据所学知识回答下列问题:
(1)家鸡花色羽毛和白色羽毛由常染色体上一对等位基因A、a决定,具有相对性状的家鸡相互交配产生的后代都是花色羽毛,说明花色羽毛是由显性基因决定;若A和a所在染色体部分缺失(用“°”表示),则卵细胞不育但精子可育,现有基因型为A°a的雌鸡和雄鸡交配,子代的表现型及比例为花色羽毛:白色羽毛=1:1.
(2)家鸡的羽毛颜色还受常染色体上的另一对等位基因$\frac{D}{d}$控制,且两对等位基因独立遗传.已知A基因决定有色素合成,a基因决定无色素合成;D基因抑制A基因的表达,d基因不影响A和a基因表达.现将一种白羽来航鸡(AADD)若干只与另一种白羽温德鸡(aadd)若干只作为亲本进行杂交,F1的基因型及表现型为AaDd、白色羽毛,让F1雌、雄个体互相交配,F2表现型为白色羽毛的个体中能够稳定遗传的比例为$\frac{3}{13}$,
F2中花色羽毛个体的基因型为AAdd或Aadd.
(3)控制家鸡腿长度的多对等位基因分别位于不同常染色体上,且只要有一个显性基因即为长腿.现有一只杂合体长腿雄鸡,但不知有几对基因杂合,现将该雄鸡与多只短腿的雌鸡测交,预测测交后代表现型的分离比及相应的实验结论:
①若测交后代中长腿:短腿=1:1,说明控制长腿的基因有一对杂合;
②若测交后代中长腿:短腿=3:1,说明控制长腿的基因有两对杂合;
③若测交后代中长腿:短腿=7:1,说明控制长腿的基因有三对杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.某二倍体两性花(同一朵花中既着生有雌蕊,又着生有雄蕊)植物宽叶(Y)对窄叶(y)为显性,红花(R)对白花(r)为显性,这两对基因都在2号染色体上.

(1)基因Y、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图,起始密码子均为AUG.若基因Y的b链中箭头所指碱基C突变为A,其对应的密码子将由GUC突变为UUC.正常情况下,基因Y在细胞中最多有4个,其转录时的模板链位于b(填“a”或“b”)链中.
(2)进一步研究发现,探究该植物R基因序列有多种变异,这体现了基因突变的多方向性(或不定向性)特点,R基因的突变不一定(填“一定”或“不一定”)会导致花色变异,原因是一个氨基酸可以对应多个密码子,该机制的意义是降低突变的多害性.
(3)基因Y、y和基因R、r的遗传不遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律,若有已知基因型为YYRR、yyrr、YyRr的该植物种子若干,则验证前述观点最简便的方法是取基因型为YyRr的种子种植,待其开花后让其自交,收获植株上所结种子再种植,观察并统计子代表现型的种类及比例即可.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为在适宜且恒定的温度条件下,某经济作物净光合速率与CO2浓度关系,请据图回答下列问题:
(1)叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.净光合速率稳定时,叶绿体基质中C3的含量大于C5(大于、等于、小于).
(2)当CO2浓度为a时,高光强下,该植物的净光合速率为0.
(3)当CO2浓度为b时,低光强下,该植物光合作用吸收的CO2量大于(大于、等于、小于) 呼吸作用产生的CO2量.
(4)CO2浓度达到c后,继续增加CO2浓度,在中光强下 O2制造速率将不变 (不变、升高、降低).
(5)据图可推测,影响该种经济作物产量的主要环境因素是光强、CO2浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.有人用不同剂量(A-60、A-70、A-80)的链脲佐菌素 (STZ)柠檬酸缓冲液注射到空腹的树齣(一种灵长动物的近亲)腹腔内,每天测量血糖值,得到如下实验结果.
(1)该实验的自变量有STZ剂量及测量时间,A-con组应用等量的柠檬酸缓冲液处理.
(2)该实验可知STZ能升高血糖或诱导糖尿病的发生.
(3)若从注射过STZ的树齣体内提取血清并注射到正常树齣体内,一段时间后给该正常树齣体内注射STZ,结果是血糖含量不变 (升高、降低、不变).
(4)进一步研究发现,某动物成熟脂肪细胞中会产生一种痩素的激素,由外周传入中枢神经系统,可发出脂肪储存饱和信号,进而降低体重、稳定血糖.由此推测痩素的作用机理应该是抑制食欲,减少脂质的生成,增加血糖的氧化分解(或能量消耗),从而增加胰岛细胞对胰岛素的敏感性.

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