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    【题目】下列关于垂体的叙述，错误的是

    A. 可以分泌生长激素 B. 可调节、控制下丘脑的活动

    C. 可以分泌促甲状腺激素 D. 可支配甲状腺的活动

    【答案】B

    【解析】垂体可以分泌生长激素，A项不符合题意；下丘脑通过分泌促释放激素来调节和控制垂体的活动，B项符合题意；受到下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的刺激后，垂体可以分泌促甲状腺激素，C项不符合题意；垂体分泌促甲状腺激素，支配甲状腺的活动，D项不符合题意。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题。

    （1）判断甲、乙、丙3图中属于原核细胞的是_________，属于真核细胞的是_________，原核细胞和真核细胞在结构上的根本区别是真核细胞具有____________________。

    （2）在上述3图细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。

    （3）甲、乙两细胞的不同之处在于甲无染色体和___________，甲只有___________一种细胞器，而乙还有其他细胞器，由此可知，生物界的各种类型的细胞之间存在多样性。

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    【题目】下列有关生命活动调节的描述，错误的是

    A．神经元之间的信息传递与细胞膜的结构特点有关

    B．细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加

    C．甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响

    D．用赤霉素处理大麦种子，使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶

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    【题目】下列关于种群和群落的叙述，正确的是

    A. 单位空间中种群个体数目的多少为丰富度

    B. 种群最基本的数量特征是出生率和死亡率

    C. 森林中的各种鸟类的栖息与觅食等活动具有垂直分层现象

    D. 当某一动物种群的个体数量达到K值时，则表明这种动物的出生率和死亡率保持不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是

    A、分化发生在生物体的整个生命历程中

    B、分化过程中遗传物质发生了改变

    C、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

    D、未离体的细胞不会表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】要把光学显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，正确的操作步骤是

    ①向右上方移动载玻片 ②向左下方移动载玻片 ③转动转换器

    ④调节光圈和反光镜 ⑤转动粗准焦螺旋 ⑥转动细准焦螺旋

    A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①④③⑤ D．②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命系统不包括

    A. 原子 B. 细胞 C. 组织 D. 生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理隔离分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同地域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是

    A．b和d存在地理隔离，一定存在生殖隔离

    B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离

    C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种

    D．a1中的外迁群体与当地时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是

    ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩

    ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩

    A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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