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    如图表示下丘脑对人体部分生理活动的调节过程，据图回答下列问题．（图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，丙代表垂体，丁是甲状腺，激素c是肾上腺糖皮质激素．虚线部分表示神经调控．）

    （1）在正常情况下，餐后血糖浓度升高，图中
     
    （用字母表示）分泌增加，使血糖浓度降低．正常人体内血糖含量为
     
    ．
    （2）突然处在非常危险环境时，人体能通过图中生理过程⑥促使相关内分泌腺分泌的激素是
     
    ，使血糖浓度快速上升．由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于
     
    调节．
    （3）图中②③过程表示了人体以
     
    方式调节体温，这种方式在人体处于
     
    环境中将发挥重要作用．
    （4）环境骤热时，写出人体体温调节的反射弧：
     
    ．此时，如果人体没有及时补充水分，血浆渗透压将变
     
    ．增加抗利尿激素的释放，进而引起
     
    对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．
    （5）马拉松运动员在出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是
     
    达到动态平衡的结果．虽然人体具有体温调节能力，但人在高温环境中易中暑，这说明
     
    ．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：分析题图：图示为下丘脑对人体部分生理活动的调节过程，其中甲为胰岛，a为胰高血糖素，b为胰岛素；乙为肾上腺，c和d应为肾上腺分泌的激素；下丘脑分泌的e为促甲状腺激素释放激素；丙为垂体，其分泌的f是促甲状腺激素；丁为甲状腺，其分泌的g为甲状腺激素．
    解答： 解：（1）在正常情况下，餐后血糖浓度升高，图中b胰岛素分泌增加，使血糖浓度降低．正常人体内血糖含量为甲、乙．
    （2）突然处在非常危险环境时，人体能通过图中生理过程⑥促使相关内分泌腺分泌的激素是肾上腺激素，使血糖浓度快速上升．由此可以看出人体对血糖浓度的调节属于神经-体液调节．
    （3）图中②③过程表示了人体以代谢方式调节体温，这种方式在人体处于寒冷环境中将发挥重要作用．
    （4）环境骤热时，写出人体体温调节的反射弧：温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管、汗腺．此时，如果人体没有及时补充水分，血浆渗透压将变高．增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管、集合管对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．
    （5）马拉松运动员在出发后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是产热与散热达到动态平衡的结果．虽然人体具有体温调节能力，但人在高温环境中易中暑，这说明人体的体温调节能力是有一定限度的．
    故答案为：
    （1）b                甲、乙
    （2）肾上腺激素       神经-体液
    （3）代谢              寒冷
    （4）温觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→皮肤血管、汗腺   高   肾小管、集合管
    （5）产热与散热      人体的体温调节能力是有一定限度的
    点评：本题考查了学生对相关知识的理解和记忆情况．神经调节和体液调节共同协调、相辅相成，但神经调节占主导地位．两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的．神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）此图表示了细胞与周围环境的关系，其中组成人体内环境的有
     
    （填标号），CO2浓度最高的是
     
    （填标号），淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是
     
    （填标号）．
    （2）物质进出细胞的方式有多种．以葡萄糖为例，葡萄糖从血浆进入红细胞的方式是
     
    ；红细胞所携带的氧气至少需要经过
     
    层磷脂分子才能被组织细胞①利用．
    （3）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
     
    ．
    （4）如果该图为肝脏组织局部结构模式图，则B端与A端液体相比较，明显增加的物质有
     
    ．②和③相比较，二者的主要区别在于
     
    ．
    （5）正常人③内的pH通常维持在
     
    之间，直接起调节作用的是血液中的
     
    物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是DNA分子片段的结构模式图，请据图回答：
    （1）图中①、②、③组成的结构称为
     
    ．
    （2）DNA是由两条
     
    链盘旋而成的结构．
    （3）DNA分子中碱基的排列顺序千变万化，构成了DNA分子结构的
     
    性．
    （4）若DNA分子片段中有4000个碱基，其中腺嘌呤有1100个，
    则这个片段中含有胞嘧啶个
     
    ．
    （5）若该DNA分子片段复制2次，共需消耗胸腺嘧啶脱氧核苷酸
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则1分子蛋氨酸中H原子个数为（　　）
    A、9B、10C、11D、12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表．有关该地群落变化的叙述，错误的是（　　）
    年数
    物种数量
    植物类别    		14152540
    草本2827263034
    灌木0341219
    乔木0001423
    总计2830305676
    A、群落对光能的利用能力降低
    B、该地群落发生了次生演替
    C、物种多样性趋于增加
    D、群落垂直结构和水平结构发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述不符合现代生物进化理论的是（　　）
    A、生物多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
    B、细菌在接触青霉菌后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
    C、自然选择通过作用于个体而引起种群的基因频率的基因频率定向改变
    D、进化的原材料只有基因重组和基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体内化合物的叙述正确的是（　　）
    A、细胞内的化合物都以碳链为骨架
    B、蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖
    C、蛋白质是细胞代谢的主要能源物质
    D、核糖是构成ATP和RNA的基本成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（　　）
    A、池塘里的一只青蛙
    B、表皮细胞中的水和蛋白质
    C、青蛙的表皮细胞
    D、一个池塘

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    寻找氨基酸依赖型的细菌常常是制药业的重要工作．现就氨基酸甲和氨基酸乙是否为谷氨酸棒状杆菌的生长因子做如下实验：
    （1）简述实验步骤：
    ①配制四份固体培养基，具体情况如下表：
    实验分组编号ABCD
    所含甲、乙两种氨基酸情况含甲和乙不含甲和乙只含甲只含乙
    其它成份其它必需成分都相同
    ②
     
    ；
    ③
     
    ；
    ④观察菌落生长情况，进行对比分析．
    （2）写出可能的结果及相应结论：
     

    （3）回答下面有关谷氨酸棒状杆菌的问题：
    ①谷氨酸棒状杆菌的代谢类型是
     
    ．
    ②若某种氨基酸不是谷氨酸棒状杆菌的生长因子，同时控制该氨基酸合成的酶不受环境因素的影响，则此酶属于
     
    酶，控制该酶合成的基因位于该菌的
     
    （结构）中．

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