Question

【题目】在细胞分裂间期，线粒体的数目增多，其增多的方式有 3 种假设：Ⅰ．细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ．细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ．结构乙分裂增殖形成。 有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：

下列叙述正确的是：

A.实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株自身能合成胆碱

B.实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是胆碱有3H标记

C.根据以上分析可以得出，线粒体是分裂增殖形成的

D.在分裂期，线粒体中无法进行复制、转录和翻译

Answer 1

【答案】C

【解析】

链孢霉营养缺陷型突变株是指在某些营养物质的合成能力上出现缺陷，必须在培养基中额外添加这些营养成分后才能正常生长的变异菌。根据题意可以判断实验所用的链孢霉突变株的代谢特点是自身不能合成胆碱。根据对照实验的单一变量原则，另一种培养基在配制成分上的要求应与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记；根据表格中数据分析，随着标记后细胞增殖代数的增加，测得的相对放射性逐代减半，故3种假设中最可能符合的是第Ⅲ种。

A、根据表格分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱（磷脂的前体）培养基中培养后，然后转入另一种培养基中继续培养，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性逐渐降低，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱，A错误；

B、实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记，B错误；

C、根据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的，C正确；

D、分裂期，线粒体仍然可以复制、转录、翻译，D错误。

故选C。