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    【题目】下列关于生物膜系统的叙述，正确的是

    A. 原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

    B. 细胞膜功能的复杂程度取决于磷脂的种类和数量

    C. 内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点

    D. 高尔基体膜与内质网膜在结构上直接联系

    【答案】C

    【解析】A、原核细胞具有细胞膜这种膜结构,因此具有生物膜,A错误;

    B、细胞膜功能的复杂程度取决于蛋白质的种类和数量,B错误;

    C、内质网膜增大了细胞内的膜面积,为多种酶提供了大量的附着位点,C正确;

    D、高尔基体膜与内质网膜在结构上没有直接联系,可以通过具膜的小泡间接相连,D错误.

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列最不可能是它的功能的是（ ）

    A. 组成多种酶，催化细胞内化学反应 B. 运输氧气和部分二氧化碳

    C. 构成染色体 D. 与遗传和变异有关

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    【题目】下图所示为光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。据图回答：

    （1）在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用物镜_______（填图中的序号）观察清楚后，再用转换器转过另一物镜，此时视野亮度变暗，可使用__________和_________来改变视野亮度，并用__________进行调焦至看到清晰的物像。

    （2）要仔细观察叶绿体形态时，应选用的显微镜目镜、物镜分别为②和③，此时放大倍数为 _______________倍。

    （3）若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大物体的__________。

    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 ____________上。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关微生物及酶的相关问题：

    （1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即__________、__________和葡萄糖苷酶。

    （2）土壤中的某些细菌也能分解纤维素，可以利用以_______为唯一碳源的_______培养基进行分离。在筛选纤维素分解菌的过程中，人们发明了__________法。接种时可以使用______法，方便对纤维素分解菌进行计数。

    （3）纤维素被分解后产生的葡萄糖，可以用来酿酒，此过程的反应式是____________________。酿酒过程中通入氧气后酒可能会变酸，这主要是__________（填微生物）发酵引起的，此微生物代谢类型为__________，最适生长温度为__________。

    （4）对玻璃器皿等灭菌，常用的方法是__________。各种培养基的配方一般都含有：__________、__________、__________、__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】决定自然界中生物多样性和特异性的根本原因是生物体内

    A.蛋白质分子的多样性和特异性B.DNA 分子的多样性和特异性

    C.氨基酸种类的多样性和特异性D.化学元素和化合物的多样性和特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示细胞间的三种信息交流方式，下列说法正确

    A. 图甲可表示两个相邻的神经元之间的信息交流过程

    B. 图乙可表示效应T细胞和靶细胞之间的识别与结合

    C. 图丙表示植物细胞之间通过细胞膜直接接触传递信息

    D. 上述细胞间信息交流都是通过细胞膜上糖蛋白实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合，从而降解细胞自身病变物质或结构的过程（如图）。下列有关叙述中，错误的是

    A. 溶酶体形成与高尔基体有关，能将衰老损伤的线粒体分解

    B. 溶酶体参与的细胞自噬可为细胞自我更新提供所需物质

    C. 图中的水解酶是在核糖体中合成并在溶酶体中加工而成

    D. 该图说明不同生物膜在结构与功能上是紧密联系的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制，两个家族中的致病基因均可单独致病，II2和II3均不含有对方家族的致病基因。据图分析，下列有关说法正确的是

    A. II2和II3若再生一个女儿，患病的概率为1／2

    B. 致病基因既可能都是隐性致病基因，也可能都是显性致病基因

    C. 致病基因既可能都位于常染色体上，也可能都位于X染色体上

    D. 致病基因既可能在一对同源染色体上，也可能在两对非同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当内环境的稳态遭到破坏时，将引起（ ）

    A.酶促反应的速率加快 B.渗透压下降

    C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病

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