分析 分析图解:图中①表示目的基因导入受体细胞,②表示体外受精,③表示早期胚胎培养,④表示胚胎移植.
解答 解:(1)分析图解可知,图中利用精子作为目的基因的载体;在体外受精之前,首先需要让精子获能,然后经过体外受精作用将外源基因送入卵母细胞.
(2)进行体外受精作用的卵母细胞应处于减数第二次分裂中期,经过减数第一次分裂后,同源染色体已经分离,并且此时细胞着丝点分裂,因此细胞中含 1个染色体组.受精过程中防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用.
(3)早期胚胎培养利用了动物细胞培养的方法,因此该过程需要在无菌无毒、适宜的温度和PH、营养充足、含95%空气加5%二氧化碳的混合气体等条件下进行.
(4)胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术.④过程涉及的胚胎工程技术是 胚胎移植.
故答案为:
(1)载体 获能
(2)减数第二次分裂中 1 卵黄膜封闭作用
(3)无菌无毒、适宜的温度和PH、营养充足、含95%空气加5%二氧化碳的混合气体
(4)配子 胚胎移植
点评 本题考查了基因工程和胚胎工程的有关知识,要求考生能够识记受精作用的过程,明确该过程中的两道屏障;识记动物细胞培养的条件,属于考纲中识记、理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•淮安期中)原核细胞和真核细胞最明显的区别在于( )
A.有无核物质 B.有无细胞壁
C.有无细胞核 D.有无细胞膜
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•朔州校级期末)科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接,实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造,生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗体,用于癌症治疗.如图表示形成鼠﹣人嵌合抗体的过程.请据图回答:
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(1)鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取 ,在诱导剂的作用下与骨髓瘤细胞融合,形成杂交瘤细胞,此细胞的特点是 、 .与植物原生质体的融合相比,动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用 诱导融合.
(2)细胞融合是随机的过程,所以需要用 培养基筛选,目的是选择出杂交瘤细胞.对筛选出的细胞还需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选,就可获得足够数量,能产生特定抗体的 .
(3)若在体外大规模培养该细胞,首先应保证被培养的细胞处于无菌无毒的环境中,为了防止细菌的污染,所用培养液应该添加一定量的 ,此外还要 ,防止细胞代谢产物对细胞有影响.在培养液中提供5%CO2目的是 .
(4)这种抗体与普通血清抗体相比较,最主要的优点是 ,可大量制备.临床试验上借助单克隆抗体的 作用,将药物带到癌细胞所在位置.
(5)科学家通过基因拼接,将鼠源抗体基因改造成鼠﹣人嵌合抗体基因,然后导入到鼠淋巴细胞中,改造抗体属于 工程的范畴.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | AB段随光照的增强,光合作用强度不断增强 | |
| B. | C点是由于气孔的关闭影响了CO2的吸收 | |
| C. | CD段与AB段上升的原因是不同的 | |
| D. | BC段与DE段下降的原因是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲可表示人成熟的红细胞吸收钾离子速率与氧浓度之间的关系 | |
| B. | 图乙中内分泌细胞分泌的激素,需要通过体液运送才能到达靶细胞 | |
| C. | 图丙中父亲、女儿为某遗传病患者,母亲、儿子为正常,则该遗传病最可能为X染色体上的显性遗传病 | |
| D. | 图丁中,每条染色体上的DNA含量减半不可能发生在减数第一次分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 50% | B. | 25% | C. | 12.5% | D. | 6.25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③④ | B. | ①⑤⑥ | C. | ④⑤⑥ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因突变对生物个体是利多于弊 | |
| B. | 基因突变所产生的基因都可以遗传给后代 | |
| C. | 基因重组能产生新的基因 | |
| D. | 基因重组是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式 |
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