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    【题目】基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子间的数量比是（　　）
    A.雌配子：雄配子=1：1
    B.雌配子：雄配子=3：1
    C.A雌配子：a雄配子=l：1
    D.雄配子较多，雌配子较少

    【答案】D
    【解析】解：基因分离定律的实质是等位基因的分离，Aa的植物产生的雄性配子中A和a数量相等，雌配子中A和a数量也相等，但雄配子数量远远比雌配子多． 故选：D．
    【考点精析】利用基因的分离规律的实质及应用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的 等位 基因，具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传给后代．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】优质酵母菌常用于工业生产果酒。其菌种筛选过程如图所示：

    （1）过程③的目的是_____________。

    （2）使用Ⅰ号培养基培养菌种的目的是_____________。

    （3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是____________；对配制的培养液一般采用______________法灭菌。

    （4）利用酵母菌制作果酒时，温度一般控制在_________________。果酒酿造过程中如果果汁中含有醋酸杆菌，在酒精发酵旺盛时，醋酸杆菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是______________。

    （5）若要测定c试管培养液中菌体数，可在显微镜下用__________直接计数；若要测定其活菌数量，可选用______________法进行计数。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个细胞周期持续的时间是（　　）
    A.从上次分裂开始到下次分裂开始
    B.从上次分裂开始到下次分裂结束
    C.从上次分裂结束到下次分裂开始
    D.从上次分裂结束到下次分裂结束

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是（ ）

    A. 健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    B. 高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

    C. 健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    D. 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关群落演替的说法中，不正确的是（ ）

    A．群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指优势取代

    B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一种群落演替现象

    C．草本阶段各种昆虫进入会影响群落对环境变化的抵抗力

    D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外部环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动植物糖类、脂肪的分类与比较正确的是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某湖区，干旱时露出湖洲滩。随着洪水季节到来，水位上涨，生活在湖洲滩中的田鼠纷纷逃离，侵入周边的农田、村庄。请回答以下问题：

    （1）使用标志重捕法调查田鼠种群密度时，标记物增加了田鼠被天敌发现的风险，则调查结果将_______。（填“偏大”、“偏小”或“基本不受影响”）

    （2）自然界中，不同物种的种群增长率差异的主要原因是________。

    （3）从资料分析，影响田鼠种群K值大小的可能因素有_________。

    （4）下图表示某地区五年时间田鼠种群调查结果，则第2年到第3年的λ值为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是

    A. 图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能

    B. 图中乙细胞表示靶细胞

    C. 图中a表示信号分子(如激素)

    D. 图中b表示细胞膜上的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的，各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位，以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是

    A. 胃蛋白酶、抗体、胰高血糖素、血浆蛋白都属于分泌蛋白

    B. a表示脱水缩合过程，b、c分别表示蛋白质的加工和运输过程

    C. ①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体

    D. 该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系

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