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    【题目】植物体的呼吸作用是（ ）

    A. 白天、晚上都进行 B. 白天进行，晚上停止

    C. 白天停止，晚上进行 D. 光合作用停止时进行

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：植物的呼吸作用是在任何时候都进行，呼吸作用与光照无关，和温度，氧气等有关故选A。

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    【题目】构成细胞器膜最多的物质是（ ）

    A. 胆固醇 B. 纤维素 C. 磷脂 D. 脂肪

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    【题目】在不损伤内部结构的情况下，下列哪种物质最适于除去植物细胞的细胞壁：( )

    A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．盐酸 D．纤维素酶

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    【题目】从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中，一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长（如图1所示）。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。

    （1）根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的三种可能原因。

    ①原因1是：内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。

    ②原因2是：_______，但其促进细胞生长的效果更明显，所以内侧细胞生长较快。

    ③原因3是：内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但内外侧细胞对生长素的____不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长。

    （2）为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如图2所示。

    ①生长素的化学本质是____。____经过一系列反应可转变为IAA。

    ②_____(IAA、GA)可导致水稻比正常植株高50%以上，且结实率大大降低。

    ③若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用__________处理茎切段作为实验组。

    ④分析上图结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用上图中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作 _____(横切片、纵切片)进行显微观察．若乙组与甲组对比，观察到乙组 ________现象，则表明IAA对表皮细胞的作用更强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例如图所示，据此两亲本的遗传因子组成是（　　）

    A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊的短尾与长尾由常染色体上的一对等位基因（A、a）控制，机理如图1所示。图2为两种性状的山羊杂交结果。

    （1）据图1分析，短尾山羊的基因型为___________________________________________。

    （2）据图2分析，若F1中长尾个体间相互交配，生出短尾个体的比例为________。

    （3）最新研究发现，山羊尾长还受另一对等位基因B、b控制，该对基因位于X染色体上，其中基因B控制合成的物质B抑制A基因的表达。

    ①据题意分析，长尾个体一定具有的基因是_______。

    ②若同时考虑两对基因的作用，基因型为aaXBY的个体与纯合长尾个体杂交，而后再将F1的雌雄个体进行杂交，则生出长尾个体的概率为___________。

    ③结合所学知识推测，物质B抑制A基因表达的可能机理有（______）

    A．抑制了基因A的复制

    B．抑制了RNA聚合酶的活性

    C．抑制了tRNA与mRNA的识别

    D．抑制了mRNA与核糖体的结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄中红果、黄果是一对相对性状，D控制显性性状，d控制隐性性状，如下图所示，根据遗传图解回答下列问题：

    （1）红果、黄果中显性性状是_____________。

    （2）F1红果的基因型是_______，F2红果的基因型及比例_______________________。

    （3）F1黄果植株自交后代表现型是___________，基因型是__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为艾弗里的肺炎双球菌转化实验示意图，请据图回答：

    （1）图中①②表明：将S型细菌的多糖和蛋白质分别与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为________型。

    （2）图中③表明：将S型细菌的________与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为________型。

    （3）图中④表明，转化成的细菌的后代是________型细菌。

    （4）如将S型细菌的DNA与DNA酶混合一段时间后，再与R型活细菌混合培养，后代中的细菌类型为________型。

    （5）该实验说明：________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述错误的是(　　)

    A. 甲图可表示减数第一次分裂前期 B. 乙图可表示减数第二次分裂前期

    C. 丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D. 丁图可表示有丝分裂后期

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