(2013•涟水县校级模拟)细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在( )
A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 分裂、分化、去分化 | B. | 分裂、转分化、分化 | ||
| C. | 分裂、去分化、转分化 | D. | 分化、去分化、转分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•瑞安市期中)给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.内分泌调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•甘肃期末)下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是( )
A.甲状腺激素和大脑的正常发育有关
B.甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢
C.甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响
D.甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•武汉模拟)内环境的稳态是细胞生活所必需的.下列关于内环境的叙述错误的是( )
A.血浆的成分稳定时,机体达到稳态
B.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
C.pH和温度的稳定,都给酶正常发挥催化作用创造了条件
D.免疫系统识别并清除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒的获得性遗传 | |
| B. | 由于生殖隔离形成 | |
| C. | 病毒的某种结构的用进废退 | |
| D. | 自然选择作用,使对疫苗有抗性的病毒保留 |
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