(2015春•瑞安市期中)给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属( )
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.内分泌调节
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图中DD和乙图中的dd,丙图中的Dd都是等位基因 | |
| B. | 能正确表示基因分离定律实质的图示是甲和乙 | |
| C. | 理论上图丙可产生数量相等的D,d两种配子 | |
| D. | 基因分离定律可适用于原核生物和真核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 抑制HBV一定能抑制HDV | |
| B. | HDV的感染会促进HBV的感染 | |
| C. | 血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原 | |
| D. | 血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•涟水县校级模拟)细胞外液渗透压感受器、体温调节中枢、体温感觉中枢分别在( )
A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑 B.下丘脑、下丘脑、下丘脑
C.下丘脑、大脑皮层、下丘脑 D.下丘脑、下丘脑、大脑皮层
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•朝阳区期末)下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是( )
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A.激素①表示促甲状腺激素,激素④表示抗利尿激素
B.激素②既能促进甲状腺的分泌,又能促进下丘脑的分泌
C.寒冷环境下血液中激素①②③④的量均增加
D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•鸡西期末)下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•保定校级月考)在下列物质或过程中,不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
④二氧化碳 ⑤乙酰胆碱 ⑥甲状腺激素的运输
⑦食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 ⑧尿素 ⑨维生素.
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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