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    我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗．该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力．在该疫苗研制过程中（　　）
    ①使用了逆转录酶
    ②运用基因工程手段，用质粒作载体
    ③可利用培养的动物细胞培养天花病毒
    ④体现了天花病毒的间接使用价值．
    A、①②B、③④C、①③D、②④
    考点：生物多样性保护的意义和措施,基因工程的应用
    专题：
    分析：本题主要考查生物多样性的知识．
    1、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因 以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性．
    2、生物多样性锐减的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区．
    3、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值．
    解答： 解：①艾滋病病毒RNA转变成DNA需要逆转录酶，①正确；
    ②运用基因工程手段，用天花病毒作载体，②错误；
    ③可利用培养的动物细胞培养天花病毒，③正确；
    ④体现了天花病毒的直接使用价值，④错误．
    所以①③正确．
    故选：C．
    点评：本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况．还要知道，保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施．（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充．（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源．（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ．

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    从细菌细胞中提取某一结构，研碎制成溶液，加入双缩脲试剂呈紫色，该溶液水解后加入斐林试剂，水浴加热出现砖红色沉淀．则该结构的化学组成最可能是（　　）
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    A、两者都只有①
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    C、两者都只有①和②
    D、前者只有①和②，后者只有②

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    在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（　　）
    A、减数第一次分裂后期
    B、减数第一次分裂结束时
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    聋哑人理解同伴的“手语”，最为关键的神经中枢是（　　）
    A、视觉中枢
    B、语言中枢
    C、躯体感觉中枢
    D、躯体运动中枢

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    某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果．相关分析不正确的是（　　）
     家庭成员 父亲 母亲 弟弟 外祖父 外祖母 舅舅 舅妈 舅舅家表弟
     患病√√  √   
     正常  √√ √√√
    A、该病的遗传方式是染色体显性遗传
    B、该女的母亲是杂合子的概率为1
    C、该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为
    1
    4
    D、其弟弟和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1

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