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    【题目】机体维持稳态的主要调节机制是（ ）
    A.神经调节
    B.神经-体液调节
    C.体液调节
    D.神经-体液-免疫调节

    【答案】D
    【解析】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节；后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．
    故选：D．
    内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．

    练习册系列答案
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    【题目】图表示植物叶肉细胞中细胞代谢的相关过程，字母代表有关物质，I-III代表代谢过程，相关叙述正确的是（ ）

    A.图中I表示光反应阶段，发生在叶绿体的类囊体薄膜上，该过程产生的X可用于各种生命活动

    B.图中II 表示暗反应阶段，在有光无光条件下都可进行，其也被称为“碳反应”是因为这一阶段完成CO2的固定和C3还原

    C.图中I产生的O2可参与III的第三个阶段，该过程发生在线粒体基质

    D.能进行I和II过程的生物一定是自养生物，自然界也存在不进行光合作用的自养生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对人类来说，氰化物是一种剧毒物质，它能阻碍细胞呼吸进而影响人体正常生理活动，这种毒素最可能作用于细胞中的

    A.细胞核B.细胞膜C.核糖体D.线粒体

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    【题目】下图表示玫瑰红和红富土两种品系的苹果，在果实发育期间果肉和种子内生长素含量的变化情况。下列有关叙述错误的是

    A. 玫瑰红苹果的种子合成的生长素在果实发育初期会向其他部位扩散

    B. 一定浓度范围内的生长素能有效促进果实的生长发育

    C. 生长素能直接参与细胞代谢，从而给细胞传递信息

    D. 同一浓度的生长素对两种苹果品系果实发育的促进效果可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质，均为内环境成分的是

    A.O2、呼吸酶、CO2B.血红蛋白、抗体、Ca2+

    C.氨基酸、Na+、纤维蛋白原D.激素、载体、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，请据图分析，下面有关叙述正确的是（ ）

    A.X为RNA聚合酶，该酶主要存在于细胞核

    B.该图中最多含4种碱基，8种核苷酸

    C.Ⅰ为转录过程；Ⅱ为翻译过程，核糖体从左向右移动

    D.b部位发生的碱基配对方式可有U﹣A、A﹣U、C﹣G、G﹣C

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为反射弧模式图，下列叙述错误的是

    A. ①为感受器，④为神经中枢

    B. ③处兴奋时膜电位为内正外负

    C. ⑥内通过化学物质传递信息

    D. 增加⑤处细胞外Na+浓度，⑤处兴奋时膜内外电位差的峰值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蝌蚪在发育过程中尾逐渐消失，导致尾消失的主要原因是（ ）

    A.细胞凋亡B.细胞增殖C.细胞生长D.细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于碳反应产物的是（ ）

    A.H2OB.NADPH

    C.3-磷酸甘油酸D.ADP

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