Question

Ⅰ、（6分，除标注外每空1分）图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中⑨结构的示意图，请据图分析回答：

(1)图甲中，⑧的功能是________________________________________；星射线的形成与[　 ]____    ____有关。

(2)图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是____________(填序号)。

(3)细胞识别与图乙中____       ____(填序号)有关

（4）如果图丙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是____      ____。

(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度，需在____       ____条件下进行。(2分)

Ⅱ、（14分）研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。

利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O₂含量的变化，据图分析：

（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中            阶段增强，此时产生的______为C₃的还原提供条件,所产生的O₂在细胞中的                被利用。

（2）紫苏植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是               。（用图中字母回答）

（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？        （填“是”或“否”）。

（4）图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO₂时，分析短时间内C₅的变化为            ，若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为                 微摩尔。

 

Answer 1

【答案】

Ⅰ（6分，除标注外每空1分）

（1）遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心           ⑩中心体     （2）①②③⑦

（3）a      （4）中心体        （5）遮光（2分）

Ⅱ（14分，每空2分）

（1）光反应      [H」 和ATP     线粒体（线粒体内膜）  （2）B、C    (3)否   （4） 减少   750

【解析】

试题分析：Ⅰ  （1）图甲中，⑧是细胞核，细胞核的功能是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

⑩是中心体，中心体与动物细胞的分裂过程中纺锤体的形成有关。（2）图甲所示的分泌物化学本质是蛋白质，与蛋白质产生、运输、加工、分泌到细胞外，参与的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基、线粒体，图甲中：①线粒体、②内质网、③核糖体、⑦高尔基体。（3）细胞识别与糖蛋白有关，图乙中a为糖蛋白。

（4）低等植物细胞中除了具有高等植物的细胞器外还有中心体。（5）图丙细胞中含有叶绿体，，能进行光合作用，因而测该细胞的呼吸速率时要遮光以避免光合作用的影响

Ⅱ （1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中随着光照强度的增强光反应加强，光反应产生的[H」 和ATP增多，为C₃的还原提供条件。光合作用产生的氧气可被有氧呼吸的第三阶段利用，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行。（2）紫苏植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是B、C点。

（3）由A点与D点比较发现，经过一昼夜，密闭容器中氧气含量减少，说明在这一天中呼吸作用消耗的有机物量比光合作用制造的有机物量多，有机物无积累。（4）其它条件不变，增加二氧化碳，二氧化碳固定速率加快，C₅消耗增多，所以短时间内C₅含量下降。由图知9分钟到11分钟的2分钟溶解氧增加了280微摩尔-260微摩尔=20微摩尔。光照前的4分钟内溶解氧减少了210微摩尔-200微摩尔=10微摩尔。由此可推算出呼吸速率为2.5微摩尔/每分钟；净光合速率为10微摩尔/每分钟，真光合速率=10微摩尔/每分钟+2.5微摩尔/每分钟=12.5微摩尔/每分钟。1小时后，实际产生的氧气量为12.5微摩尔/每分钟*60分钟=750微摩尔。

考点：本题考查细胞的结构与功能、光合作用与细胞呼吸等知识，意在考查知识的识记能力、识图能力及思维推理能力。