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    【题目】遗传信息的翻译过程中，信息的流动方向是(　　)

    A. DNA→RNA B. RNA→DNA C. 蛋白质→RNA D. RNA→蛋白质

    【答案】D

    【解析】

    由题文描述可知：该题考查学生对遗传信息的翻译的相关知识的识记和理解能力。

    翻译是以mRNA为模板、tRNA为运载氨基酸的工具、以游离在细胞质中的各种氨基酸为原料，在核糖体中合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。可见，在翻译过程中，信息的流动方向是RNA→蛋白质，A、B、C均错误，D正确。

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    【题目】一个双链DNA分子中，胸腺嘧啶占全部碱基的23.8%，那么在该DNA分子中A+C的含量占全部碱基的（　　）

    A. 50% B. 47.6% C. 23.8% D. 52.4%

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    【题目】科学家对某种群的数量进行了13年的连续调查，计算出其λ值(λ＝当前种群数量/一年前种群数量)，如图为该种群13年来λ值的变化曲线。下列分析正确的是(　　)

    A. λ值即为自然增长率

    B. 前4年间，该种群数量相对稳定，第4年到第5年间，该种群数量下降

    C. 从第5年开始，直到第9年，种群数量保持相对稳定

    D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞遗传信息表达过程的叙述，正确的是（ ）

    A. 基因的转录过程都发生在细胞核中

    B. RNA分子都是以DNA为模板转录而来的

    C. 同一细胞在不同发育时期表达的基因相同

    D. 当RNA聚合酶与起始密码子结合时，DNA片段的双螺旋解开

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人类ABO血型和基因型如下表所示。某对夫妻血型分别是B型和O型，后代的血型可能是(　　)

    基因型

    IAIA或IAi

    IBIB或IBi

    IAIB

    ii

    血型

    A

    B

    AB

    O

    A. O或B B. A或AB C. B或AB D. A或B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当基因中的一个碱基被替换，控制合成的蛋白质将（　 　）

    A. 一定改变 B. 一定不改变

    C. 可能改变，也可能不改变 D. 不再控制蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学实验知识，回答以下问题：

    （1）鉴定花生子叶中存在脂肪，如染色观察呈橘黄色，则所用到的染色试剂是____________．实验中用到的50%酒精的作用是__________．

    （2）观察线粒体时需用_________染色，此观察实验对材料的要求是：细胞必须是____________。

    （3）在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有____________。

    （4）某同学用0.5g/mL的蔗糖溶液做植物细胞的质壁分离与复原实验，结果是质壁分离明显，但不能复原，原因是___________________________________。

    （5）年关将近，宝鸡交警经常测试酒驾，原理是酒精在酸性条件下能与_______反应，颜色为_________，中学生应当温馨提醒自己的父母杜绝酒驾，爱惜生命．

    （6）如图所示是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质环流示意图（图中的箭头表示细胞质环流方向），回答下列问题：

    ①根据图中细胞核位置和箭头方向可知，实际上黑藻细胞中细胞核的位置和细胞质环流的方向分别为_____

    A．细胞核位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针

    B．细胞核位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针

    C．细胞核位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针

    D．细胞核位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针

    ②若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于__上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4个脱氧核苷酸对。已知控制无叶舌、有叶舌的基因(A、a)位于常染色体上。请分析回答下列问题：

    (1)从变异类型分析，有叶舌性状的产生是__________(填“基因突变”“基因重组”或“染色体变异”)的结果。

    (2)让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗126株、无叶舌幼苗108株，分析结果可得出结论：

    ①显性性状是__________，该有叶舌植株的基因型为__________。

    ②这一结果__________(填“符合”或“不符合”)孟德尔自交实验的分离比。

    (3)针对(2)中的现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示：

    由表中数据分析推断，该变异能导致__________配子的可育性大大降低。

    (4)研究人员从上表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断，请完善以下实验设计：

    设计思路：_________________为父本，________________为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现。

    预测结果：____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示某植物光合作用速率与光照强度的关系，图乙至戊表示 植物细胞与外界环境、植物细胞内线粒体和叶绿体之间气体交换的几种不同情况。请据图 回答：

    (1)当叶肉细胞处于甲图中A时，则对应的是____（乙／丙／丁／戊）图。当叶肉细胞处于甲图中B一C段（不含B点）状态时，则对应的是______（乙／丙/丁/戊）图。C点 时，叶绿体中ADP的运动方向是______。

    (2)在温度适宜的条件下，限制A一C段光合速率的主要因素是_____，C点后影响光合速率的主要环境因素是_____。

    (3)当其他条件不变时，若CO2浓度增大，则B点____（左／右／不）移，如果A点时CO2 释放量为aμ.mol/m2·s,C点时的CO2吸收量为bμ.mol/m2·s，则C点时O2产生量为___μ.mol/m2·s (假定该过程植物呼吸速率不变）。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中氧原子的转移途径是 ______________。（用文字和箭头表示）

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