| A、1993、1993 |
| B、1993、1997 |
| C、1997、1993 |
| D、1998、1998 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、具有明显分层现象 |
| B、有的有分层现象,有的没有分层现象 |
| C、森林中的植物有分层现象,动物没有分层现象 |
| D、植物有分层现象,动物没有分层现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、促进侧根细胞的分裂 |
| B、促进侧根产生生长素 |
| C、抑制侧根生长素的产生 |
| D、破坏了根的顶端优势,促进了侧根的生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 待测物质 | 试剂 | 预期显色结果 | 反应条件 |
| 蛋白质 | 双缩脲试剂 | ③ | ④ |
| 脂肪 | ② | 红色 | 常温 |
| ① | 斐林试剂 | 砖红色 | 50~65℃ |
| A、葡萄糖、苏丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴 |
| B、蔗糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温 |
| C、还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴 |
| D、果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、如果分泌细胞是下丘脑细胞,则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 |
| B、分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 |
| C、分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| D、如果分泌细胞是甲状腺细胞,垂体细胞也可以成为靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④⑤⑥ |
| B、②③④⑤⑥ |
| C、①②③④⑥ |
| D、①②③④ |
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