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11.人类的卵细胞中,在正常情况下,常染色体和性染色体的数目是(  )
A.22+YB.44+XYC.22+XXD.22+X

分析 人类的性别决定方式为XY型,人体体细胞中含有46条染色体,其中男性的染色体组成为44+XY,女性的染色体组成为44+XX.

解答 解:卵细胞的形成过程:卵原细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$初级卵母细胞(染色体组成为44+XX)$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$次级卵母细胞+极体(染色体组成均为22+X,后期为44+XX)$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$卵细胞+3个极体(染色体组成均为22+X).
因此,女性卵细胞中含有22常染色体和1条X染色体.
故选:D.

点评 本题考查细胞减数分裂的相关知识,要求考生识记人类的性别决定方式及染色体组成;识记细胞减数分裂不同时期的特点,能写出女性卵细胞中的染色体组成,再作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.有机农药苯磺隆是一种除草剂,长期使用会污染环境.研究发现,苯磺隆能被土壤中某些微生物降解. 分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示.

(1)微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源、无机盐四类,该实验所用的培养基以苯磺隆为碳源.从功能上看,该培养基属于选择培养基.
(2)制备培养基的过程中,平板冷凝后,需将培养皿倒置,其原因是防止皿盖上的水珠落入培养基造成污染.
(3)纯化菌种时可采用平板划线法进行接种,接种环一般通过火焰灼烧灭菌,在第二次及其后的划线操作中,要注意从上一区域划线的末端开始、每次划线之前都要灼烧接种环.
(4)为探究苯磺隆的降解机制,将该菌种的培养液过滤离心,取上清液作图乙所示实验.该实验的假设是该目的菌株产生的分解苯磺隆的物质是蛋白质.该实验设计是否合理?不合理,为什么?缺少空白对照.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列过程中,不属于胞吐作用的是(  )
A.胰岛B细胞分泌胰岛素到细胞外B.RNA聚合酶从细胞质到细胞核
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外D.突触小泡中的递质释放到突触间隙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关艾滋病(AIDS)的叙述,正确的是(  )
A.艾滋病是一种获得性免疫缺陷病
B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的
C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中
D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验.各组肺炎双球菌先进行如图所示的处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内.相关说法不正确的是(  )
A.通过e、f对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
B.f组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
C.由该实验可证明DNA是主要的遗传物质
D.b、c、f三组中的菌可导致小鼠死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某昆虫停飞后双翅紧贴背部,研究者发现:一种变异的该展翅昆虫,停飞后双翅仍向两侧展开,易被天敌发现.当以该展翅的昆虫为亲本进行繁殖时,其子代总是出现$\frac{2}{3}$的展翅,$\frac{1}{3}$的正常翅.请回答:
(1)展翅性状是由显性(显性、隐性)基因控制的.若干年后,控制展翅性状的基因频率减小(增大、减小、不变).
(2)该昆虫的另一对性状灰身对黑身显性,控制其性状的基因位于常染色体,且与控制展翅的基因不在同一对染色体上.如果1只展翅灰身与1只展翅黑身杂交,后代的表现型最多有4种,对应的比例为2:1:2:1.
(3)该昆虫正常体细胞中有8条染色体,雌雄异体.下图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果,据图回答问题:
图中白眼与截翅两个基因的遗传是否遵循孟德尔的自由组合定律?不遵循 (是或否).欲测定该昆虫基因组的全部DNA序列,应测定5条染色体中的DNA分子.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.“多利”羊的培育过程简单地说是:从母羊乳腺细胞中提取细胞核,放人去核的卵细胞中,在试管中发育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宫内,这种繁殖方式应属于(  )
A.无性繁殖B.有性繁殖
C.先无性繁殖,再有性繁殖D.先有性繁殖,再无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图示某生态系统中甲、乙、丙三种生物所含有机物的总量.假设这三种生物只构成一条捕食食物链,则这条食物链应为(  )
A.甲→乙→丙B.乙→丙→甲C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共16分)目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种和⑤基因工程技术。请回答下列问题[除第3、5小题外,均用代号回答]:

(1)以上技术的遗传学原理为基因突变的有 ;为基因重组的有 ;为染色体变异的有

(2)单倍体育种常用的方法是首先进行 ,获得单倍体幼苗;多倍体育种常用的方法是 处理萌发的种子或幼苗;诱变育种常用的方法是用 来处理供试材料。

(3)“巨蜂”葡萄的果实、种子及茎、叶都比普通葡萄大,它是用 方法培育出来的。

(4)方法③与方法①相比,突出的优是

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同步练习册答案